第123章 自主招生考试（二）（1/2）

听到王晓楠竟然只思考了一两分钟就能长篇大论出那么一大段的话语，仔细回味还是滴水不漏。

两名副考官都点头，流露出赞赏的神情。

至于那位主考官柳教授，脸色倒也不像之前那么严肃了。

“嗯，空话套话有些多，听起来挺唬人但是没啥实质内容。”柳教授持着钢笔，一面说，一面沙沙沙的再纸上写了一些什么，然后，重新抬头，扶了扶眼镜，看着王晓楠：“不过你这小姑娘文缘不浅，老家有甄大作家，复读的学校所在是余大作家的故乡，而你要考我们学校，我们东吴又是苏大作家的故乡。当代文学几乎是同一阶段冒头的三位大作家的家乡，还都让你来过了。”

说着，自顾自哈哈笑了几声，然后捧起保温杯抿了抿。

王晓楠虽然不知道笑点在哪，还是附和的笑了笑，却是一句话也没有说。

毕竟她不知道对面这位小老头是不是笑里藏刀，有啥话语陷阱等着她呢。

将保温杯放下，竖起两根手指：“第二题啊，你简单说说甄、余、苏三位当代大作家文风的异同，你作为他们同行，更欣赏谁的文风？”

看起来就像是一个普通聊天的话题是不是？

但是两位副考官听到柳教授的这个问题，却是在心中确认了柳教授和这位王晓楠同学有私仇。

而王晓楠呢？听到这个问题，纵然平日里再怎么情绪稳定，此时也是感觉一瞬间起了一身鸡皮疙瘩。

别慌，所有考试，应该都如高考一样，作为考生，要先摸清出题者的思路。

王晓楠立即耐心分析起来。

看似随意的问题，实际上比前一个问题更别有用心——故意把王晓楠与三位着名作家相提并论，表面考文学鉴赏，实则暗藏三重杀机：一是逼迫年轻的王晓楠狂妄自比大家，二是考验王晓楠压力下的学术判断力，三像是要观察他能否跳出地域视角看文学？

简单来说，就是：1强行挂钩与抬举、2地域捆绑升级、3诱导比较与战队、4急智的整合能力。

唉，和搞文学的打交道就是麻烦，每句话都暗藏机锋的……