第122章 道法自然（2/2）

林战没直接回答，只缓缓道：“咱们脚下的大地，托着万物；头顶的天空，盖着众生。流水顺着地势走，草木等着阳光雨露，这些看着乱，其实都跟着一种看不见、摸不着，却处处都在的规矩走。”

他停了停，让风把话吹进每个孩子心里，才接着说：“很久很久以前，有位很有智慧的先人叫老子，他看了一辈子天地万物，写下一部《道德经》。里面有句话，今日我教给你们。”

草坡上静悄悄的，连虫鸣都轻了些。林战一字一顿，说得格外清晰：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”

十个字在空旷的草坡上荡开，孩子们未必懂其中深意，却被那字句里的分量镇住，小脸上满是敬畏。

“‘法’是什么意思？”林战蹲下身，与孩子们平视，“就是学、就是跟着做。咱们做人，要学大地的厚实，稳稳当当站着；大地要学天空的包容，什么都能装下；天空要学‘道’的规矩；而这最根本的‘道’，它学的是自己本来的样子——也就是‘自然’。”

他指了指远处的稻田，又指了指头顶的太阳：“自然就是日升月落，春夏秋冬，是水往低流，草芽破土，是这世间一切没被人硬改的样子和规矩。”

“那咱们的格物之学，学的是什么？”林战的声音提了些，带着种能引动人的热情，“看流水，是学水的自然之道；辨草木，是学生命的自然之道；打铁器，是学金石的自然之道；算田亩，是学数字的自然之道！”

“格物致知，就是把天地万物的自然之道找出来！”他站起身，目光扫过每个孩子，“咱们读书，不是为了把书背得滚瓜烂熟关起门来炫耀，是要走到这天地里，用眼睛看，用手摸，用心想——找出规矩，懂了规矩，才能盖更结实的房子，种更饱满的稻子，治更难治的病，让日子也顺着规矩来，过得更安稳、更舒心。”

孩子们似懂非懂，但“看自然”“找规矩”“过好日子”这几个词，像小石子投进心里，漾开了圈圈涟漪。他们再看身边的草叶、脚下的泥土，眼神都不一样了——原来这天天见的东西里，藏着这么多秘密。

课后孩子们散去，有的还在争“浮标为什么会动”，有的小心翼翼地把植物标本夹进书页里。文先生走过来，语气里满是敬佩：“林大人，您今日这番话，真是点透了格物的根。从前我们只教孩子认东西、写字，却从没告诉他们，这些学问都连着天地大道。”

林战望着远处苍翠的山峦，春风掀动他的长衫：“文先生过奖了。教育这回事，不过是打开孩子的心门，教他们向善、求真。若能让他们从小就知道，学的每样东西都和这天地、和日子分不开，不是虚头巴脑的文字，他们自然会越学越有劲儿。”他顿了顿，轻声道，“人法地，地法天，天法道，道法自然——这是格物的顶头学问，也是做人、做学问的根本啊。”

春风再度漫过草坡，卷着草木的清香掠过指尖。林战知道，今日播下的种子，比任何技术发明都金贵。它们会在这些孩子心里扎根，总有一天，会长成撑得起新文明的大树。而格物之学的生命力，就藏在这“道法自然”的源头活水里，生生不息。