第41章 吞灵，可选功法（2/2）

及基础之法，《玄穹吞灵典》。

虽门类纷杂，然前九门核心，即借丹田噬灵特质，吞特定灵气，以染丹田，再以功法淬炼，使丹田具备特殊功效，复增此类功法修行之资。

最后一门，则是尽其所能，增吞噬天地灵气之量，以强推丹田品质。苍胜神州读了后面十张长笺后，对这十门功法有了一些粗浅的认知。

首先是自然感悟类的4门功法。《噬风诀》《雷霆引》《山川造化经》这三门功法其实差不大多，就是借着丹田吞噬天地灵气壮大自身的特性，利用功法，吸收风、雷、山川的能量，让自己的丹田具备其中一种属性，从而改造自己的丹田、真气属性，进而提升自己修炼风、雷、山川的资质。算是一种良性循环。而《自然培元功》则是风、雷、山川三者皆备。

其次是五行类。《五行吞灵诀》和《大衍五行术》其实都是吸收五行力量改造丹田，但前者是金木水火土一个一个吸收改造，然后将丹田一分为五，分别改造。而《大衍五行术》则是五种一起来，混杂在一起，形成一种循环。这两种功法孰优孰劣难以判断，只能说各有偏向，前者偏向专精，后者偏向融合。

其三是体修融合类。《五行战体》《九转天成体》《万物乾坤决》这三门功法，都是以五行、自然之力改造丹田，但与前两者不同的是，这类功法会通过淬炼躯体的过程，将这些五行、自然的力量传导至全身，让其拳脚，乃至兵器都自带五行或自然之力。

最后是《玄穹吞灵典》，和第1张长笺叙述差不多。

于是接下来的4天里，他都陷在这些功法里，患得患失。

第4天下午，学头派人送来了一些书籍和一份日程表，上面规定了详细的学习安排。

总体上，分为四大类。

一类是知识教育。含凡间知识，如历史、地理、算术。修仙界知识，如资质、功法、法宝。正魔形势、基础战争策略和应对等。

一类是品德教育。含思政课程、宗门和凡间的管理课程等。

一类是体魄锻炼。有基础的体能训练，还有刀枪剑戟等兵器的基础教学等。

还有一类是兴趣教学。根据个人意愿选择，含编织、木工、种植等基础技能，为炼器、炼药、阵法等修行方向奠定基础。

第五日，阿卯根据日程表，来到一处指定的高大殿宇，殿宇门口挂着一个牌匾：“学殿”，殿宇里面整整齐齐的摆放着数百张桌椅。

一位老学究老神在的坐在讲台之上，下面已经坐有上百人，看上去基本都是七八岁的孩童，许多人正在小声的交头接耳着，感觉上去十分嘈杂。阿卯环视一圈，如他这般年纪的，不过三五人。

阿卯没有找他们攀谈，而是寻到了自己的位置坐下，然后拿出书本，静静的等待课程开始。

这节课，讲的是功法。