第141章 生活中的美在哪里？（2/2）

而单位那已开始毁坏的树林，连小鸟都越来越少了。

甚至小朋友把自己能看到一只小鸟，当成稀奇。

就像这只鸟被发现时，就已经开始决定着它的死亡的命运了。

因为这里没有自然观念，只有个体的生存观念，与什么时候都必须拥有的危机感，与家的隐私观念，同时神枪手也就很多了。

那鸟只要被他们发现了，那弹弓上的石头就必竞是鸟儿最后的归宿。

“哎呀，我发现了一只鸟”，一个小朋友这样惊叫，另一个小朋则掩说：“马的，喊叫啥，一会儿跑了，我非揍死你不可”。

单位上的小朋友，都是这么无序地玩着。只有我记得很少的家庭把孩子管的很严，而真正管的很好的家庭却不多。

“严”与“松”，都是会显出各自的艺术与丑陋的，只有那种很有序的，又似乎很严的家庭的孩子，他们脸上充盈着一种温和美丽的气色，由着他们充盈在全身的各个部位的艺术，而在这样的环境中去显赫自己。

就像这里总会那么明显地显出鹤立鸡群的景象一样。

在那些很少，但却很优秀的小朋友在出玩一会时，这些无序的小朋友，便把他们当成一种无形当中的心神。或由着自己永远无知的悲哀，而去产生一种由不住自己的心的嫉妒，而在背后去说一些人的坏话或谣言。

这些优秀的小朋友的脸才会让我在今天感到是一种正常人的脸。

他们的衣服整齐干净，他们的气质也必然会显得那么的突出，他们有德有行，从不欺负人。但他们还能挺出来为自己的利益与小朋友的利益主持公道，喊不平。

用自己的正德来维护自己，他们甚至还成为了很多小朋友的靠山