第367章 识字运动进乡村！柴荣设扫盲班，百姓学文化（1/2）

暮春时节，汴梁城郊的杏花村正是草木繁盛之时。往日里，田间地头皆是忙碌耕种的农人，村头老槐树下则聚着闲聊的老人孩童。可今日不同，老槐树旁搭起了一间简易草棚，棚外悬挂着一块木牌，上面用朱砂写着“杏花村扫盲班”五个大字，引来不少村民驻足围观。

草棚内，几张粗糙的木桌拼在一起，上面摆着官府发放的粗纸、木笔和沙盘——这是柴荣特意让人改良的教具，沙盘可反复书写，省去了笔墨纸砚的耗费，最适合乡村扫盲使用。官学学子李墨身着布衣，正忙着整理教具，他是被派来担任扫盲班先生的，望着棚外探头探脑的村民，心中既有几分紧张，又满是期待。

“这扫盲班是干啥的？难不成还要教咱们种地？”一位扛着锄头的老农凑到跟前，满脸疑惑。旁边的妇人抱着孩子笑道：“听里正说，是天子让办的，教咱们认字算账，以后买卖东西不被坑，官府的政令也能听懂。”

“认字？咱都一把年纪了，学那玩意儿有啥用？”老农撇撇嘴，转身就要走。却被身后赶来的里正拦住：“王老汉，你可别糊涂！陛下说了，学会百字就给粮食补贴，还能领一把新镰刀呢！再说了，以后娃子上学，你也能跟着认几个字，不至于连娃的名字都不会写吧？”

这话戳中了王老汉的心思。他这辈子没读过书，去年给孙子上户口，连自己的名字都是里正代签的，心里一直觉得憋屈。犹豫片刻，他放下锄头，走进了草棚：“行，那我就试试，要是学不会可别怪我。”

有了王老汉带头，其他村民也纷纷跟进。不一会儿，草棚里就坐满了人，有年过花甲的老人，有正值壮年的农夫农妇，甚至还有几个半大的孩子，挤在角落里好奇地张望。李墨清了清嗓子，朗声道：“各位乡亲，今日扫盲班开课，咱们先从最简单的字学起。陛下说了，识字不是为了做官，是为了让日子过得更明白、更舒心。”

他拿起木笔，在沙盘上写下“人”字：“这个字念‘人’，咱们都是人，要堂堂正正做人，勤勤恳恳过日子。”说着，他手把手教村民们握笔的姿势，让大家在自己面前的沙盘上跟着写。

可刚一开始，麻烦就来了。不少村民常年握锄头，手指僵硬，写出来的“人”字歪歪扭扭，有的像个柴禾棍，有的直接画成了圈。王老汉急得满头大汗，木笔在沙盘中乱戳：“这破字咋这么难写？还不如让我去地里锄三亩地痛快！”

他的妻子赵氏也跟着发愁，她勉强写出一个“人”字，却把撇捺写反了，被旁边的儿媳陈氏看在眼里，忍不住打趣：“娘，你这写的是‘入’字，不是‘人’字，再写反了，陛下该说你要钻进地里去呢！”

赵氏脸一红，拍了儿媳一下：“你这死丫头，还敢笑话我？你写得好，倒让我看看！”陈氏笑着拿起木笔，在沙盘中稳稳写出一个“人”字，引得周围村民一阵称赞。原来陈氏小时候跟着私塾先生学过几个字，算是扫盲班里的“文化人”。

李墨见状，连忙说道：“各位乡亲别急，识字就像学种地，熟能生巧。咱们每天只学五个字，慢慢练，肯定能学会。”他又写下“田”“禾”“家”“粮”四个字，一一讲解含义：“‘田’是咱们种的地，‘禾’是地里长的庄稼，‘家’是咱们住的地方，‘粮’是咱们吃的粮食。这些字都和咱们的日子息息相关，记住了就忘不了。”

村民们听得认真，跟着李墨一遍遍诵读。田埂上，几个放牛的孩童也被吸引过来，趴在草棚外跟着念：“人、田、禾、家、粮……”稚嫩的声音与村民们略显生硬的诵读声交织在一起，倒是别有一番热闹。

接下来的日子里，杏花村的扫盲班渐渐热闹起来。每天清晨和傍晚，草棚里都坐满了求学的村民。王老汉为了学会写自己的名字，每天天不亮就去沙盘上练习，手指磨出了茧子也不叫苦；赵氏则拉着儿媳一起学，婆媳俩互相监督，谁要是偷懒就罚谁去做饭；还有一对年轻夫妻，丈夫张二柱学字进度慢，妻子李氏学得快，李氏便每天晚上在家教丈夫，时常打趣道：“你连自己名字都写不好，以后买卖粮食记账，还不得被人坑？”

张二柱不服气，白天在扫盲班认真听讲，晚上就着油灯在沙盘上反复练习，没过几日，不仅学会了自己的名字，还能认出不少常用字。有一次，他去镇上买农具，掌柜的想趁机缺斤短两，拿出账本假装算账，张二柱一眼就看出账本上的数字不对，当场指出，吓得掌柜的连忙补了斤两，还一个劲地道歉。