第196章 万邦来学！柴荣遣师传技艺，后周文明播海外（2/2）

赴日本使团的成效同样显着。工匠们在奈良开设工坊，传授纺织、冶铁、造船等先进技术：改良后的纺织机让日本丝绸的质量大幅提升，冶铁技术的引入使日本的农具、兵器制作水平迈上新台阶，而借鉴后周船舶设计理念改良的战船，更是让日本水师的实力得到增强。

国子监大儒则帮助日本制定科举制度，选拔实用人才，同时将后周的律法、礼仪传入日本。阿倍仲麻吕全程陪同使团，亲眼目睹后周技艺给日本带来的变化，对柴荣愈发敬佩，多次上书天皇，建议加强与后周的交流。

汴梁城内，两国学子也开始了求学之路。他们进入国子监，与后周学子一同学习经义、实务课程，课余时间相互交流文化习俗。高丽学子李仁焕在学习农桑课程后，结合本国实际，提出了“山地灌溉方案”，得到沈括的赞赏；日本学子小野妹子则痴迷于后周的书法艺术，整日临摹王羲之的字帖，进步神速。

后周的文化与技术输出，不仅改善了高丽、日本的民生，更巩固了后周与两国的友好关系。高丽国王金承圭派遣使者，送来百名农技师作为回报，协助后周改良江南的山地种植；日本天皇则献上珍贵的矿石，支持后周的冶铁业发展。

消息传到北方，契丹辽穆宗得知后周与高丽、日本建立友好关系，心中愈发惶恐。他深知，后周的影响力日益扩大，若再不出手，恐怕周边诸国都会归附后周，届时契丹将陷入孤立无援的境地。

然而，就在后周与高丽、日本的交流如火如荼之际，赴高丽使团却传来了一封紧急密报。密报称，契丹使者暗中抵达高丽，以重金贿赂高丽权臣，挑拨高丽与后周的关系，声称“后周推行文化输出，实则是为了吞并高丽”，劝说高丽国王断绝与后周的往来，与契丹结盟。

柴荣看完密报后，脸色瞬间沉了下来。他没想到，契丹竟会用如此卑劣的手段，破坏后周与周边国家的友好关系。高丽刚刚归附，民心未稳，若被契丹挑拨成功，不仅会中断文化与技术交流，还可能引发边境冲突。

那么，高丽国王金承圭会被契丹使者说服吗？被贿赂的高丽权臣会采取怎样的行动？后周又该如何应对契丹的挑拨，维护与高丽、日本的友好关系？柴荣知道，一场围绕外交的博弈，已悄然展开。他必须尽快拿出应对之策，粉碎契丹的阴谋，确保后周的文明输出之路不受阻碍。