第5章 特殊的考场（2/2）

试卷是油印的，带着新鲜的墨臭。纸张被依次传到每位考生手中。有人迫不及待地展开浏览，有人则深吸一口气，才缓缓打开。

题目，果然如林怀仁所言，与月初男生部的入学考试一般无二，甚至有几道题目的序号都未曾改变。

第一部分是国学基础与医理常识。要求默写《大医精诚》选段，解释“阴阳消长”与“五行生克”的基本概念，并简述《伤寒论》六经辨证的提纲。

第二部分是格致（自然科学）知识。涉及简单的物理现象解释，化学元素符号辨认，以及基础的动植物细胞结构绘图。

第三部分则是综合论述题，也是难度最高、最能区分考生见识与思辨能力的部分。题目是：“试论‘病’与‘证’之区别与联系，并结合实例（可虚拟）阐述之。”

考场内顿时响起一片压抑的抽气声和细微的纸张摩擦声。题目之难、之专业，超出了部分考生的预料。她们之中，有的可能国学根基深厚，但对格致之学涉猎不深；有的可能接触过新学，却对传统医理一知半解。

周小玉紧咬着下唇，额头渗出了细密的汗珠。她认得大部分字，但有些深奥的医理概念，理解起来颇为吃力。她努力回忆着在医院做护士助理时偷学来的点滴知识，以及在夜校拼命补习的格致课程，一笔一划，写得极为认真缓慢。

露西则是另一番景象。她对格致部分驾轻就熟，甚至觉得有些简单。但面对《大医精诚》的默写和阴阳五行的解释，她碧蓝的眼睛里充满了困惑，不得不依靠自己有限的中文理解力，努力拼凑着答案。

陈婉如的表现最为沉稳。她先快速浏览了一遍试卷，心中稍定。国学与医理部分，正是她平日偷偷用功的领域，下笔颇为流畅。格致部分虽非所长，但凭借扎实的旧学基础和超强的记忆力，也能应对大半。最后的论述题，她凝神思索片刻，回想起自己读过的一些中西医比较的文章，以及家中老仆妇讲述的病例，尝试着从“病”的固定性与“证”的动态性入手，结合一个虚拟的“风寒感冒”因人体质不同而表现为不同“证候”的例子，展开了论述。虽见解尚显稚嫩，但思路清晰，已初具融会贯通的意识。

林怀仁与赵、王两位教授在考场内缓缓踱步，观察着每位考生的反应。他们看到有人奋笔疾书，有人抓耳挠腮，有人凝神苦思。林怀仁的目光在陈婉如和周小玉身上停留片刻，微微颔首。

时间一分一秒过去。窗外的蝉鸣渐起，为这安静的考场增添了几分焦灼。当终场的钟声敲响时，有人如释重负，有人怅然若失。

试卷被收走。考生们依次沉默地离开考场。她们的表情各异，有疲惫，有担忧，也有如陈婉如眼中那般，闪烁着无论结果如何都已尽力一搏的释然与坚定。

林怀仁站在阁楼窗口，看着那些离去的、或纤细或单薄的背影，融入上海滩喧嚣的街景。他手中拿着厚厚一沓墨迹未干的试卷。

“诸位，”他转向赵允恭和王仁甫，语气郑重，“阅卷之时，望只论答案之优劣，勿存性别之成见。这，方是我博济立学之根本。”

赵、王二人肃然点头。

这间特殊的考场，不仅检验了九位女子的学识与勇气，也见证了博济医学堂在时代浪潮中，艰难却坚定迈出的关键一步。那些试卷上的笔墨，如同投向历史深潭的石子，其激起的涟漪，将远远超出这个初夏的早晨。