第3章 第一章 课：校长与“学生”（1/2）

---

第三章：第一课：校长与“学生”

清晨的阳光透过擦拭一新的玻璃窗，洒进最大的那间教室——也是目前唯一能正常使用的教室。

三十七名学生整齐地坐着，眼神中混杂着好奇、疲惫，以及一丝不易察觉的期待。他们面前，站着程羽欣。

她换上了一身干净的素色长袍，长发利落地束在脑后，脸上还带着昨夜清扫留下的淡淡倦意，但眼神却沉静而专注。在她身后，一块临时找来的小黑板上，用粉笔写下了几个字：

“魔法：理解与修炼”

“从今天起，这门课由我来上。”程羽欣开口，声音平稳，试图压下内心那一丝并不明显的紧张。

台下很安静。学生们看着她，这位与他们年龄相差无几，甚至可能比部分人还年轻的“校长兼导师”。

课程开始了。程羽欣讲述的内容并非高深的魔法理论，而是从最基础的魔力感知、元素亲和力的本质讲起。她结合自己在博城生死之战中的体会，结合对莫凡那种近乎野蛮生长的魔法之路的观察，试图用最直白的方式，拆解魔法的奥秘。

“……魔力控制不稳，未必是缺陷。林逸，”她点名的那个瘦高男生立刻坐直了身体，“你昨天按照墨纹导师的方法，感觉如何？”

林逸有些窘迫地站起来：“报告校长……我，我还是控制不住，魔力总是往外冒……”

“那就别想着‘控制’它，”程羽欣走到他身边，“想象它像呼吸，像水流，让它自然地覆盖在你周围。试着现在，将一丝魔力引导到你的指尖，不要压缩，让它自然逸散。”

林逸依言而行，一丝微弱的魔力光晕在他指尖闪烁，明灭不定，果然又开始不受控制地向外扩散。

“感觉到了吗？”程羽欣看着那涣散的光晕，“这不是失败，这是你的魔力在主动与外界元素沟通，只是沟通的‘通道’太乱。下一步，不是堵住它，而是学会梳理这些混乱的通道，让无序的逸散，变成有意识的引导。”

她一边说，一边自然而然地伸出手指，指尖凝聚起一丝极为精纯平和的魔力，轻轻点向林逸那涣散的光晕边缘，试图为他演示如何“梳理”。

就在这一刹那，程羽欣脑海中猛地闪过一个念头，动作几不可察地顿了一下：