第306章 求学者（2/2）

——

钟鸣听后，微笑着点头。

这是周十二学了《回乡偶书》后，借情而作的诗。

算是比较不错的了！

他笑着夸赞道：“十二这首诗，紧扣主题，把自己的感受用简洁的诗句表达出来了，很不错。但在韵律上还可以再雕琢一下，比如......”

“多谢先生！”

男孩受教地点点头，坐了下去。

苏占和张坏名站在角落，听着那个小男孩念出的诗句，两人不禁瞪大了眼睛，脸上满是难以置信的神情。

苏占微微张着嘴，半晌才喃喃说道：“这......这是孩子写的诗？”

张坏名同样满脸震惊，“他们在写诗？难道都会认字了？”

“坏名，他们刚才读的是什么？”

“不知道......从来没有听过......”

两人正震惊间，又有孩子站起来念自己写的诗。

周小胖脸色红润，大声念道：

——

昔时溪径窄，

流清奔且快。

今来重回望，

阔深难再迈。

——

钟鸣听了，眼中闪过一丝欣慰，说道：“小胖这首诗，从溪水的变化来体现时光的流逝，角度新颖，展现了冬季到春季的变化......非常棒！”

“多谢先生！”

周小胖挠挠头，憨厚地笑了笑，坐了下去。

苏占和张坏名对视一眼，心中的震撼愈发强烈。

他们怎么也没想到，孩子们竟然能作出如此有模有样的诗来。

苏占忍不住凑近张坏名，小声说道：“坏名，你看这些孩子，年纪不大，写诗却如此厉害，这钟先生到底是如何教导的？”

张坏名眼中满是疑惑，说道：“我怎么能知道？我......我从未见过这样的教学，竟能让孩子们有这般本事......”

此时，钟鸣继续说道：

“同学们，写诗不仅仅是堆砌字词，更要用心去感受生活中的点滴，将那份独特的情感融入其中。大家再想想，还有没有其他关于时光变化的场景，能写成诗的？”

接着，孩子们又开始发表观点。

...

苏占和张坏名听着，心中掀起了惊涛骇浪。

这些孩子的诗句或许在技巧上还有些稚嫩，但那份纯真的情感和独特的视角，让他们这些在郡城读了十几年书的人感觉自己像一个废物。

张坏名小声对苏占说：“苏占，看来我们这一趟来对了，跟着这位老先生，定能学到真东西！”

“没错！”苏占用力点头，神色激动。

这时，钟鸣似乎察觉到了角落里的苏占和张坏名，目光向他们投来。

两人心中一惊，下意识地挺直了身子。

钟鸣移开视线，面色如常，继续上课。

“......”

二人相顾无言，心里莫名感到失落。

...

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