第120章 治疗方案（1/2）

清晨七点半，南嘉已经站在医务处会议室门口。她怀里抱着厚厚一摞装订好的方案，每一份封面都用烫金印着护苗计划四个字，在晨光下泛着微光。

会议室里弥漫着新泡的龙井茶香，椭圆形的红木桌前坐了十二个人——军区总医院的三位心理医生、政治部宣传科的两位干事、军犬训练基地的教官、妇联儿童部的负责人，还有几位南嘉特意请来的特殊嘉宾：两位曾参与过唐山大地震儿童心理干预的老专家，以及三位戴着红领巾的少先队代表。

各位同志，南嘉的声音清亮地穿透了整个会议室，今天我们要讨论的不仅是治疗方案，更是一套完整的儿童保护体系。

她按下录音机的播放键，磁带转动间，传出一个孩子颤抖的声音：......那天叔叔说给我看小鸟，然后......录音到这里戛然而止，南嘉迅速按下暂停键。

这是匿名采访的受害者之一，七岁男孩。她翻开方案第一页，我们的护苗小队首先要做到的，就是让这样的孩子重新学会信任。

三级干预体系详解

南嘉走到黑板前，用粉笔画出一个金字塔结构：

1. 初期应急干预（黄金72小时）

创伤急救包：南嘉举起一个绣着小狗狗的布包，里面装着玩偶、蜡笔和特制绘本。第一时间交给孩子，让他们通过画画表达，避免二次伤害。

沉默陪伴者：她指向军犬教官身旁的中华田园犬幼犬，军犬基地首批提供6只幼犬，它们会先由受害者家庭领养，建立情感联结。

一位老专家突然举手：动物疗法在国内......

1958年***工人医院就用过。南嘉立刻调出幻灯片，黑白照片上，一个女孩正抱着土狗接受治疗，这是当年您亲自参与的项目，张教授。

2. 中期陪伴计划（6个月）

三位一体：南嘉在黑板上写下医生+女兵+军犬的公式，每周三次固定陪伴，重点重建安全感。

·秘密树洞：她展示了一个做成玩具熊模样的录音机，孩子可以对着它说任何话，只有心理医生能听取。