第95章 出版社沟通（1/2）

初夏的上午，阳光透过出版社会议室的玻璃窗，在桌面上投下明亮的光斑。苏晚坐在桌前，面前摊着《小桐晚的星空日记》第三部的手稿和画稿，旁边放着陆屿整理的照片素材册；对面的出版社编辑林老师正一页页翻看手稿，时不时点头，眼里满是赞赏。

“苏老师，第三部比前两部更有深度了，”林老师放下手稿，指着“沙漠星空”篇章，“这段把沙漠的壮阔和亲子间的温馨结合得特别好，尤其是小桐晚埋心愿瓶的细节，既有趣又有纪念意义，小朋友们肯定会喜欢。”

苏晚笑着点头：“这些都是小桐晚的真实经历，她每次回忆起沙漠之旅，都会提到心愿瓶和猎户座，我就把这些细节都画了进去。”她还翻开画稿里的“桐安树与向日葵”篇章，“这部分是最近刚补的，小桐晚在梧桐林种的向日葵开花了，她特别开心，我就把这个场景也加了进去，想体现成长中的陪伴。”

陆屿坐在旁边，补充道：“我们还整理了一些实拍照片，比如沙漠的星空、桐安树的生长过程、小桐晚学轮滑的瞬间，附在画稿后面，方便设计时参考，也能确保场景的真实性。”他把照片素材册递给林老师，“比如这张沙漠日出，当时小桐晚裹着防风外套在沙丘上奔跑，画稿里的动作就是参考这张照片画的。”

林老师翻看照片册，越看越惊喜：“这些素材太珍贵了！真实的场景加上童趣的绘画，能让绘本更有感染力。对了，我们有个小建议，想在绘本里加一个‘小桐晚的绘画小技巧’栏目，”她拿出一份设计方案，“比如在‘星空绘制’页面，让小桐晚分享她怎么调星空的渐变色；在‘梧桐树绘制’页面，教小朋友们画树叶的小技巧。这样不仅能增加互动性，还能鼓励更多小朋友动手画画。”

苏晚眼睛一亮：“这个主意太好了！小桐晚平时就喜欢和小朋友分享画画技巧，上次还教乐乐用渐变色彩画天空。我们回去可以和她一起整理，让她用自己的语言和简单的步骤图，把技巧记录下来，肯定很有趣。”

“还有绘本的封面设计，”林老师打开电脑，调出初步设计稿，“我们选了小桐晚在沙漠里追流星的场景，背景用深紫色渐变星空，点缀金色的流星，书名旁想印上小桐晚画的迷你桐安树，突出‘成长’和‘星空’两个核心元素。您看这个方向可以吗？”

屏幕上的封面设计稿里，小桐晚穿着橙色防风外套，双手伸向天空，追逐着划过的流星，脚下是淡黄色的沙丘，远处隐约可见桐安树的剪影。苏晚和陆屿凑近看，都觉得很贴合绘本的主题。

“整体很喜欢，”苏晚指着封面角落，“能不能在流星旁边加几朵小小的向日葵？小桐晚最近很喜欢向日葵，觉得它是桐安树的‘小伙伴’，加进去也能呼应‘陪伴’的主题。”

林老师立刻记下来：“没问题，我们会调整设计稿，下周给您发修改后的版本。另外，关于出版时间，我们计划在今年9月上市，正好赶上开学季，能吸引更多家长和小朋友的关注；首发签售会想安排在社区书店，邀请小桐晚担任‘小小作者’，和您一起签名互动，您觉得可以吗？”