第125章 天文社的新挑战（2/2）

科技节当天，校园里热闹非凡，各个班级都展示了自己的科技作品。“小小天文社”的展位设在教学楼前的空地上，背景板上贴着《星空下的桐安花》的插画和天文社的观测照片，展示柜里摆放着星座模型、沙漠之行的纪念品和绘本手稿，吸引了不少同学驻足。

小桐晚穿着淡紫色的连衣裙，戴着桐安花头饰，自信地站在展位前，给同学们介绍绘本的创作故事。“这张沙漠星空图，记录了我们挖开心愿瓶的瞬间，当时的银河真的和实验里的一样璀璨。”她指着海报上的插画说，眼里满是回忆。

张浩则负责展示观测照片，给同学们讲解土星、木星的特点，还现场演示了天文相机的使用方法，引得同学们阵阵惊叹。王浩然和陈萌萌在一旁分发实验说明手册，邀请同学们排队观看实验演示。

轮到实验演示环节时，小桐晚站在展示台前，手里拿着透明容器，大声说：“接下来，我们要给大家演示‘模拟银河形成’实验，让大家直观地感受银河的样子！”

她先向同学们介绍了实验材料，然后按照步骤，在容器里倒入清水，慢慢加入荧光液，轻轻转动搅拌棒。随着搅拌棒的转动，蓝色的荧光液体在清水中扩散，形成了清晰的条状纹路，底部的led灯亮起，纹路变得更加明显，像一条迷你银河在容器里流动。

“哇！太神奇了！”同学们发出阵阵赞叹，纷纷拿出手机拍照。

小桐晚趁机讲解实验原理：“这个实验模拟了银河的形成，荧光液代表宇宙中的恒星和气体，它们因为引力的作用，聚集形成了条状的银河。我们的太阳系，就位于银河的一个旋臂上。”

她还展示了提前做好的静止容器：“大家看，这个容器里的银河纹路能保持很长时间，这是因为没有外力干扰，荧光液和清水的密度差异让它们自然分层，就像宇宙中恒星的稳定分布。”

演示结束后，小桐晚邀请几位同学亲自尝试操作，同学们都跃跃欲试。在孩子们的指导下，同学们小心翼翼地搅拌着容器，当看到自己亲手“创造”出银河时，脸上都露出了兴奋的笑容。

“小桐晚姐姐，银河里真的有这么多星星吗？”一个低年级的小朋友好奇地问。

“当然啦！”小桐晚笑着说，“银河里大约有1000亿到4000亿颗恒星，我们看到的太阳，只是其中很普通的一颗。等你们长大后，还可以通过天文望远镜，亲眼看看真实的银河。”

分享会持续了整整一个下午，“小小天文社”的展位前始终人头攒动。很多同学在听完分享后，都表示想加入天文社，还有不少同学围着小桐晚，询问绘本的出版时间。

科技节结束后，校长特意在全校大会上表扬了“小小天文社”：“他们不仅分享了精彩的绘本故事和有趣的天文实验，更展现了坚持到底、团结协作的精神。这种探索科学、勇于挑战的态度，值得每一位同学学习！”

孩子们站在领奖台上，手里捧着“最佳科技展示奖”的奖牌，脸上满是自豪。下台后，陈萌萌拉着小桐晚的手说：“原来实验并没有我想象中那么可怕，只要我们一起努力，就能克服困难！”

小桐晚点点头：“是啊，这次的挑战让我明白，遇到困难不要轻易放弃，团结就是力量。以后我们还要尝试更多新的挑战，探索更多星空的奥秘！”

苏晚和陆屿站在台下，看着孩子们自信的身影，心里满是欣慰。陆屿拿出相机，拍下了这珍贵的瞬间：“这些照片可以作为绘本的宣传素材，让更多人看到孩子们的成长和进步。”

苏晚笑着说：“这次的分享会也给了我很多灵感，我们可以在绘本的附录里，增加‘简易天文实验’板块，把这个‘模拟银河形成’的实验步骤和原理写进去，让小读者们也能亲手操作，感受天文的乐趣。”

而他们不知道，校长已经决定和天文台合作，在学校建立一个小型天文观测站，邀请“小小天文社”的孩子们担任“小小天文讲解员”，定期给同学们开展天文科普活动；林老师在得知分享会的成功后，计划在绘本发布会上增加实验演示环节，让小读者们亲身感受天文的魅力；出版社也决定推出“星空实验套装”，搭配绘本一起销售，里面包含实验所需的器材和说明手册，让更多孩子能在家中探索天文奥秘。

天文社的新挑战，最终变成了一场精彩的成长盛宴。孩子们不仅成功完成了分享会和实验演示，更在这个过程中学会了坚持、团结和创新，收获了满满的自信和友谊。未来，他们还会迎接怎样的挑战？又会创造出怎样的精彩？属于“小小天文社”的星空探索之旅，在深秋的校园里，绽放出了更加耀眼的光芒……