第104章 收编初一（2/2）

2. 言哥看得上你们初一的，给你们一个“上升”的通道和“庇护”。

3. 想混得好，唯一的出路就是投靠言哥。

这消息像一颗投入平静湖面的石子，在初一年级引起了巨大的波澜。恐惧、犹豫、观望，但更多的是……心动。尤其是在刚刚经历了一场惨败、急需寻找新靠山的环境下。

效果立竿见影。

初一混社会的，总共也就才100多人。 这个年纪真正敢打敢拼、有“混”的意向的，数量有限。结果，消息放出后没几天，就有50多个人通过各种渠道，表示愿意跟我，投到了我的手底下。 这些人，有的是被我的实力震慑，有的是寻求庇护避免被欺负，有的则是单纯想找个“大哥”跟随着威风。

还有30几个人，是初一的人，但是没有加入。 这些人情况更复杂：一部分是纯粹的书呆子或者胆小怕事，根本不参与这些；另一部分则可能还在观望，或者内心仍有不服，但暂时不敢表露。

对于那50多个投靠过来的人，我没有立刻让他们做什么具体的事，也没有搞什么复杂的仪式。只是让天仔和青子负责初步接触和登记，算是挂了个号。这是一种“预备役”状态，既给了他们名分和一定的安全感，也保持了距离，便于观察和控制。

至于那30多个没加入的，我暂时按兵不动。只要他们不主动挑衅、不形成新的对抗核心，我就允许他们存在。过度的压迫反而会激起反弹。温水煮青蛙，等他们习惯了在我的阴影下生活，慢慢也就融入了。

就这样，几乎兵不血刃，我通过一套简单的规则和强大的威慑力，初步将初一的势力收编了大半。

走在校园里，看着那些初一的新生，无论是投靠我的，还是没投靠的，见到我时都会下意识地低下头，或者恭敬地喊一声“言哥”。一种前所未有的、掌控全局的感觉，在我心中油然而生。

温庭言，你不再仅仅是一个能打的“刺头”或“霸主”，你开始像一个真正的“统治者”一样思考和行动。你运用策略和规则，而不仅仅是拳头，来巩固你的权力。这条通往“全校扛头”的路，你已经迈出了最关键、也最聪明的一步。然而，掌控的人越多，需要承担的责任和面对的内部矛盾也越多。这50多人的队伍，如何管理？那30多个观望者，如何消化？新的挑战，已经从外部对抗，转向了内部治理。