第37章 海隅弦歌（2/2）

对于夷帅火布的担忧，诸葛尚则带着通译，亲自携礼前往其寨中拜访。他诚恳言道：“火布首领所虑，乃人之常情。汉家办学，非欲使贵子弟忘本，而是助其多一技之长，能书会算，将来既可更好地管理部众，与汉地交易时亦不吃亏，更能将贵部之英勇、山林之智慧，书于竹帛，传之后世。此乃锦上添花，岂是釜底抽薪？” 并提议，学宫可增设一门课程，由夷族长老讲授本族历史传说、山林知识，以示尊重。火布见汉使如此谦恭周到，疑虑渐消，转而支持。

至于胥吏褚良之事，则由市舶司依新规明察，查实其排挤同僚之行后，予以革职惩处，并擢升一名表现优异的夷人学徒为见习吏员，以示公平。同时，明文规定，通晓蕃语夷情者，在市舶司升迁考核中可获优待。

这些举措，有效地化解了初期矛盾，“海隅弦歌”得以在磨合中稳步推进。学宫的影响力逐渐扩散。夷人学子中，聪慧者如朵思之子朵力，进步神速，不仅能诵读汉诗，更对海事舆地展现出浓厚兴趣；汉家子弟亦在与夷人同窗的交往中，逐渐摒弃偏见，增进了对这片土地及其人民的了解。楪榆港内，汉夷之间因语言文化隔阂而产生的摩擦明显减少，市面更显和谐。更有夷部头人，主动请求派遣更多子弟入学。

消息传至不韦城和博南前线，北地王刘谌下旨褒奖，称“化民成俗，功在千秋”。卫将军诸葛瞻闻报，深感欣慰，回信刘琏、诸葛尚：“弦歌一起，可化干戈为玉帛。文教之利，胜于十万甲兵。然此乃百年之基，需持之以恒，切不可因小有成效而懈怠。”

然而就在这文教事业看似顺利推进之时，一场突如其来的考验，悄然降临。初冬时节，一股来自南洋的疫疾随着商船传入楪榆港，迅速在码头区蔓延，不少水手、役夫乃至市舶司小吏病倒，发热畏寒，人心惶惶。有保守势力趁机散播谣言，称此乃“夷狄瘴疠”，是因汉夷杂处、扰乱天地阴阳所致，甚至暗指学宫招收夷生，惹怒了山川神灵。

疫情与谣言，瞬间将初生的“海隅弦歌”置于严峻的考验之下。

面对危机，刘琏与诸葛尚并未慌乱。他们一方面立即下令隔离病患，延请郡中名医并招募熟悉草药的夷医共同诊治，由官府免费发放药物；另一方面，由学宫博士和士子出面，以张贴告示、当众宣讲等形式，依据医理，驳斥谣言，说明疫病乃随船而来，与风气无关，关键在于防治，而非归咎于人。诸葛尚更亲自带领学子，协助医官照料病患，分发汤药，安抚民心。

尤为重要的是，那位夷人学子朵力，主动将部族相传的一种清热草药方贡献出来，与汉医方剂结合使用，取得了良效。此事经学宫宣扬，成为汉夷同心、共克时艰的佳话，不攻自破地击碎了谣言。疫情最终得以控制，而经过此次共同应对危机，楪榆城的汉夷关系，反而更加融洽，对学宫的认同感也大大增强。

经此一役，“海隅弦歌”非但未夭折，其根基反而愈发坚实。琅琅书声，与洱海的波涛声、港口的号子声交织在一起，共同诉说着一个政权在立足生存之外，对文化传承与融合的深远追求。站在学宫高处的望海亭，望着台下孜孜不倦的学子，以及远方海天一色的壮阔，诸葛尚对刘琏感慨道：“王爷，昔日武帝开边，仅重武功。今日我辈于此海隅兴学，若能以文化之，使汉夷一家，共守此土，则功业或可超越前人。”

刘琏颔首：“然也。弓矢可开疆，然唯有诗书礼乐，方能守成，方能致远。这海疆之梦，终究需由通晓汉夷、胸怀四海的一代新人去实现。”

南中政权的海洋蓝图，因这“弦歌”之声，增添了文明的厚度与温度，也为未来更波澜壮阔的篇章，悄然铺垫着精神的基石。