第226章 凸九入（2/2）

秋后，东乡粮食未曾短缺，反而收获了大量优质茶叶；西乡茶农丰衣足食，茶园也扩大了数倍。沈砚樵用玉棋子一算，e?=83.5，协同高效。绢帛上的第二道符文也亮了起来，与第一道符文交相辉映。

第四章 认知对弈

此事传开，常山县令亲自派人请沈砚樵出山，说县城内的书院与工坊闹了矛盾。书院学子认为工坊匠人重利轻文，匠人觉得学子空谈无用，双方互不相让，连带着县城的营造修缮都停了下来。

沈砚樵来到县城，只见书院与工坊隔街相望，学子们闭门读书，匠人们罢工静坐，气氛剑拔弩张。他翻开绢帛，第三道符文显现：“互联式，c?=c?xa+c?x(1-a)。”

玉棋子轻点，浮现出双方数据：学子c?（核心诉求：尊重学识）=8.5，匠人c?（核心诉求：认可技艺）=8.2；集体c?（共同目标：建设县城）=7.0；协同需求强度s=8.5，a=0.5。

“这局棋，双方各执一词，却忘了共同的棋心。”沈砚樵道。

他请县令牵头，让学子与匠人面对面交流。学子们为匠人讲解图纸算学，助工坊优化营造方案；匠人们带学子参观工坊，展示技艺精妙，让学子们明白实践的重要性。沈砚樵又提议，县城新建学堂，由学子设计图纸，匠人负责建造，建成后取名“知行堂”，既显学识，又扬技艺。

双方皆觉有理，纷纷响应。书院学子熬夜绘制图纸，工坊匠人精心施工，往日的矛盾烟消云散，反而成了莫逆之交。沈砚樵再算c?=8.1，认知平衡。绢帛上的第三道符文亮起，三道光芒交织，化作一道光柱，直冲天际。

第五章 平衡定规

知行堂建成后，县城内却因集市规则起了纷争。往日集市无章，摊贩随意摆放，阻塞交通，百姓买菜不便；若一刀切禁止路边摆摊，又断了小摊贩的生计，百姓怨声载道。

沈砚樵翻开绢帛，第四道符文亮起：“平衡式，r?=r_cx0.8+r?x0.2。” 他明白了，这是规则之棋，既要守住底线，又要留有余地。

他与县令商议，定下核心规则（r_c）：“不阻塞交通、不售卖假货、不欺老瞒幼”，此三条为铁律，占八分权重，违者重罚；再设弹性规则（r?）：“集市划定固定摊位，早市辰时开场、午时散场，夜市酉时开场、亥时散场”，此部分占两分权重，由百姓与摊贩共同商议调整。

为显公平，沈砚樵让参与集市的百姓与摊贩按贡献度投票——常来赶集的百姓、诚信经营的摊贩权重更高。最终定下的规则，既解决了交通阻塞问题，又保障了摊贩生计，百姓们买得舒心，摊贩们卖得安心。

算得r?=7.9，制度适配。绢帛上的第四道符文亮起，与前三道符文围成一个方形，光芒柔和，笼罩着整个县城。

第六章 净化除弊

日子渐稳，却有不法商贩见集市红火，便混入其中售卖劣质茶叶与布匹，不少百姓受骗。县令派人查处，却因商贩流动性强，屡禁不止，反而引发一些无辜摊贩的不满。

沈砚樵翻开绢帛，第五道符文亮起：“净化式，p?=(1-d?)x(g?+s?)xη。” 他用玉棋子一点，查出劣质商贩的d?=0.8（影响范围广，损害百姓利益），s?=0.1（毫无悔改之意），便建议县令采取重罚措施（g?=0.9），没收劣质货物，追缴违法所得，并在集市入口张贴其画像，禁止其再入集市；对无心犯错的摊贩，则予以警告（g?=0.3），指导其辨别正品，s?高者可从轻处理。

如此一来，不法商贩被清除，无辜摊贩得以安心经营，集市秩序重归清明。算得p?=0.75，高整改概率。绢帛上的第五道符文亮起，五道光芒汇聚，化作一枚五色棋子。

第七章 轮回传承

数年后，沈砚樵已是白发苍苍，他将叠盒绢帛与玉棋子传给自己的弟子。弟子问他：“师父，这叠盒六式，究竟是棋谱，还是法术？”

沈砚樵笑道：“既非棋谱，亦非法术，而是天地间的平衡之道。逆熵是让事物归位，互哺是让资源流通，互联是让人心相通，平衡是让规则合宜，净化是让乱象归零，而最后一式轮回，则是让这些道理代代相传。”

他翻开绢帛最后一道符文，上面写着：“轮回式，c?=[∑(m?xe?)xt?]x(1-δ)。” “这世间的道理，就如棋艺，需有人传承，有人实践，才能不断优化，生生不息。”

弟子接过绢帛与玉棋子，似有所悟。沈砚樵望着窗外，烂柯山的云雾缭绕，一如他初见老者那日。他知道，这叠盒一局，从未结束，只是换了棋手，继续在天地间推演，让熵增止步，让平衡永存。

而那卷绢帛与玉棋子，也在岁月流转中，等待着下一位有缘人，续写这局定乾坤的叠盒棋缘。