第331章 教育事业兴盛（1/2）

应天府的国子监门前，新栽的柏树枝叶在春风里舒展，与朱红门楣相映，透着股书卷气。朱元璋看着陆续走进校门的学子，其中既有穿着长衫的江南士子，也有头戴皮帽的蒙古少年，甚至还有几个高鼻梁的西域青年——他们是徐天德从新疆选送的“聪慧子弟”，背着行囊里的《论语》和《算经》，眼神里满是好奇。

“陛下，今年国子监扩招了三百人，还特意设了‘译学馆’，教波斯语、蒙古语和俄语。”国子监祭酒宋讷捧着名册，声音里带着抑制不住的激动，“连欧洲使者都托人说情，想让他们的子弟来旁听呢。”

朱元璋接过名册，指尖划过“阿勒坦”“伊斯梅尔”这些异族名字，突然笑了：“当年打天下靠的是刀枪，如今治天下，靠的是这些笔墨。告诉学子们，不管是汉人、蒙古人还是西域人，只要把书读透了，朕都给他们官做。”

兰州卫的学堂里，徐天德正听着孩童们念书。土坯墙上刷着白灰，用红漆写着“人之初，性本善”，旁边却挂着一把弯刀——这是哈萨克族首领送给学堂的，说“读书能让人明事理，弯刀能让人守家园，两样都不能少”。

“徐将军，这‘天地人’三个字，阿古拉背了三天还记不住！”教书先生王秀才指着个虎头虎脑的蒙古少年，少年正低着头，手指在地上画着弯弯曲曲的蒙古文。徐天德走过去，捡起根树枝，在地上画了个太阳、一片土地、一个小人：“你看，‘天’就是太阳，‘地’就是草原，‘人’就是咱们，好记不？”

阿古拉眼睛一亮，突然用蒙古语念起来，王秀才惊讶地发现，他念的音节竟与汉语“天地人”惊人地相似。“将军这法子妙啊！”王秀才抚着胡须，“用他们熟悉的东西教汉字，比死记硬背强十倍。”

学堂外，几个西域商人正往里张望，他们的孩子背着新做的书包，里面装着徐天德让人特制的“双语课本”——左边是汉字，右边是波斯文注音。“徐将军，学费真的只要两斤葡萄干？”商人哈桑不太敢相信，在波斯，只有贵族才能让孩子读书。徐天德拍着他的肩膀：“不仅不要葡萄干，学得好还有奖励——上个月考第一的哈萨克小子，朕赏了他一套《农桑要术》。”

苏州的紫阳书院里，常峰正与山长（院长）讨论新添的课程。书架上除了《四书五经》，还摆着《九章算术》《天工开物》，甚至有几本用拉丁文写的几何书——这是常峰从欧洲商人那里换来的，让译学馆的学生译成了汉语。

“常将军，让学子们学这些‘奇技淫巧’，会不会耽误了圣贤书？”老山长皱着眉，他教了一辈子经史，总觉得算筹、图纸这些东西登不了大雅之堂。常峰没说话，让人抬来一个水力织布机模型，摇动手柄，机杼立刻“咔嗒”作响，比人手快了三倍。

“山长您看，”常峰指着模型上的齿轮，“这齿轮的大小、齿数，都得用算学算准了才管用。若不懂算学，怎么改良织布机？怎么修水利？”他拿起一本《几何原本》，“这书里说‘三角形内角和等于一百八十度’，用这道理修堡垒，箭塔才能最稳固。”