第460章 泉市（2/2）

林风有些意外，没想到东渔村的事情已经传到了泉市教育局。

他连忙握住孙科长的手，谦虚地说道：“孙科长过奖了，我们只是想为农村教育和职业教育做点实事，还有很多地方需要向泉市的教育同行学习。这次来，主要是想向您汇报我们的招生计划，希望能获得教育局的支持，为泉市的学子多提供一条成才的选择。”

“支持！肯定支持！”孙科长笑着请他们坐下，给三人倒了茶，“我们泉市一直鼓励多元化办学，只要你们的办学资质齐全、宣传内容真实，符合国家职业教育政策，我们就会为你们提供公平的竞争平台。”他从抽屉里拿出一份表格，递给林风，“这是未来一个月泉市及周边县区重点高中的招生咨询会时间表，你们可以根据这个安排，提前和学校联系，按流程申请参加。”

林风接过时间表，上面详细列出了学校名称、咨询会时间、联系人及电话，甚至标注了每所学校的考生人数和往年升学情况。他心中一暖，连忙说道：“太感谢孙科长了，这份时间表对我们来说太重要了！我们一定严格遵守泉市的招生规定，不搞违规宣传，不扰乱招生秩序。”

“这就好。”孙科长笑着点头，“现在的家长和学生都很理性，你们只要把自己的优势讲清楚，把就业保障落到实处，自然能吸引到合适的生源。有什么需要我们协调的，随时联系我。”

离开教育局时，阳光正好，透过树叶洒下斑驳的光影。贺语嫣看着手中的时间表，兴奋地说道：“没想到这么顺利，孙科长太给力了！我们接下来可以按计划，先去泉市一中、二中这些重点高中对接宣讲会了！”林风点点头，眼神坚定：“嗯，第一步已经迈出，接下来就是靠我们自己的实力，把鲁省的市场打开！”

拿到泉市教育局提供的招生咨询会时间表后，林风立刻带着鲁省工作组召开临时会议，将任务细化分配：贺语嫣负责联系各高中招生办，确认宣讲会的具体流程和场地要求；小张和小李整理宣传材料，补充鲁省本地校企合作企业的案例；王老师和陈老师则利用方言优势，提前梳理鲁省家长可能关心的问题，准备针对性的解答话术。

当天下午，工作组便兵分两路，开始“扫校”行动。林风亲自带队拜访泉市一中、泉市二中和泉市实验中学三所重点高中，贺语嫣则带领另一组前往周边县区的高中。

每到一所学校，林风都会带着精心准备的材料，与校领导或招生办主任深入交流——不仅介绍学院的办学理念和专业优势，还主动提出可以为学校提供“职业体验课”，邀请学生到东渔村的实训基地参观，让学生近距离感受航海和安保专业的魅力。

“我们的目标不是‘抢生源’，而是为学生多提供一种选择。”在泉市一中的校长办公室里，林风真诚地说道，“现在很多学生和家长对职业教育有误解，觉得‘职校不如普高’，但实际上，好的职业教育能让学生更快掌握技能，更早实现就业。我们愿意和学校合作，一起引导学生树立正确的职业观。”