第244章 护生育儿院成立，孤儿护生启蒙（2/2）

每天清晨，陈先生会带着孩子们在院子里早读，朗朗的读书声伴随着鸟鸣，充满了生机；上午是文化课，教孩子们认字、写字；下午则是技能课，有时教孩子们识别草药、处理小伤口，有时教孩子们基础的自保技巧；傍晚则是自由活动时间，孩子们可以在院子里玩耍、做游戏，或者帮着打理菜园。

沈月瑶每周会来三次，教孩子们基础的医术知识。她会带着孩子们去菜园认识草药，比如车前草可以清热利尿，蒲公英可以解毒消肿，还会教孩子们如何包扎伤口、如何测量体温，用简单易懂的语言讲解，让孩子们轻松掌握。有一次，丫丫在玩耍时不小心摔倒，膝盖擦破了皮，哭了起来。沈月瑶没有立刻上前，而是鼓励阿明用学到的知识为丫丫处理伤口。阿明犹豫着，按照沈月瑶教的方法，先用干净的布擦拭伤口，再涂上草药膏，最后用布条轻轻包扎好。虽然动作有些生疏，但做得很认真。丫丫止住哭声，看着阿明，小声说了句：“谢谢阿明哥哥。”

陆小凤一有空就来育儿院，给孩子们讲他和林越除邪的故事，比如东海的幽灵船、西域的沙邪、江南的水邪，讲得绘声绘色，孩子们听得津津有味。他还会教孩子们简单的追踪技巧，比如如何通过脚印判断对方的方向、如何通过草木的痕迹发现异常，偶尔还会带着孩子们在院子里玩 “抓坏人” 的游戏，让孩子们在游戏中学习自保技巧。

林越也会经常来育儿院，陪孩子们练字、下棋，教他们如何以正念稳定心神。有一次，陈先生在教孩子们感知佛力时，让孩子们尝试凝聚微弱的佛力，触摸院子里的小树苗。小石头突然情绪崩溃，大喊着 “我不要佛力，我怕邪祟”，双手抱头蹲在地上，身体不停发抖。

林越立刻走过去，轻轻蹲下身子，将他抱在怀里，轻声安慰道：“小石头，别怕，佛力不是用来伤害人的，是用来保护自己和别人的。你想想，如果你会佛力，是不是就能保护丫丫、保护阿明，不让他们像你一样失去亲人？”

他从口袋里取出一块普通的石头，运转微弱的佛力，石头表面泛起淡淡的金光：“你看，这就是佛力，它很温柔，不会伤害你，就像阳光一样温暖。我们学佛力，不是为了主动攻击别人，而是为了在遇到危险时，能保护自己和身边的人，不让坏人、不让邪祟伤害我们。”

沈月瑶也走过来，轻轻抚摸着小石头的头，温柔道：“小石头，我们可以慢慢来，不着急。如果你现在不想学佛力，我们可以先不学，等你什么时候准备好了，我们再教你。以后你要是害怕了，就告诉沈姨、林叔，或者陆叔叔，我们都会保护你的。”

小石头在林越怀里哭了一会儿，慢慢平静下来，看着林越手中泛着金光的石头，小声道：“林叔，佛力…… 真的不会伤害我吗？”

“不会，” 林越肯定地点点头，将石头递给她，“你摸摸看，它是温暖的。”

小石头犹豫着伸出小手，轻轻碰了碰石头，感受到上面的温暖，紧绷的身体渐渐放松了。

在林越和沈月瑶的耐心引导下，小石头渐渐不再抗拒佛力，虽然还不能凝聚佛力，但已经能平静地听陈先生讲课，偶尔还会主动问一些关于护生的问题，比如 “佛力真的能净化邪祟吗？”“学会佛力就能保护大家吗？”

其他孩子也在育儿院里慢慢成长，他们不再怯懦、不再孤单，变得开朗、自信、勇敢。阿明作为最大的孩子，总是主动照顾弟弟妹妹，帮他们穿衣、分食物，在训练时保护他们；丫丫从一开始的爱哭鼻子，变得越来越活泼，喜欢跟着沈月瑶学习草药知识；几个原本沉默寡言的孩子，也渐渐融入集体，脸上露出了久违的笑容。

有一次，院子里的蔬菜被害虫啃食，孩子们发现后，主动找到陈先生，提出用老师教的基础佛力感知，找出害虫的巢穴。虽然他们的佛力很微弱，最终没有成功净化害虫，但这份主动护生的意识，让赶来探望的林越和沈月瑶十分欣慰。林越没有批评他们，而是带着他们一起用草木灰驱虫，教他们如何用自然的方法保护蔬菜，让他们明白，护生不仅是用佛力，还有很多种方法。

护生育儿院的消息传开后，越来越多的人前来捐赠物资。江南的百姓们送来粮食、衣物、玩具，有张阿婆亲手缝制的小棉袄，有李大叔种的新鲜蔬菜，还有孩子们送来的书籍、文具；江湖义士们送来药材、书籍，有丐帮捐赠的大批粮食，有武当弟子送来的训练器材，还有护生堂的毕业学员主动前来当志愿者，教孩子们实战技巧、分享护生经验。

林越站在育儿院的院子里，看着孩子们在阳光下奔跑、欢笑，沈月瑶在一旁教孩子们识别草药，陆小凤在给孩子们讲笑话，心中满是温暖与感动。他知道，护生不仅是除邪，更是育人 —— 这些失去亲人的孩子，在育儿院里感受到了家的温暖，学会了护生的信念和技能，将来他们会成为护生事业的新生力量，将这份爱与责任传承下去，让江湖的安宁代代相传。

而这，正是他建立护生育儿院的初衷 —— 让护生理念，从孩子抓起，让每一个失去希望的孩子，都能重新找到生活的意义，成为守护他人的力量。