第262章 的主角：嬴稷与六国（1/2）

嬴稷嘴角勾起一抹冷冽的弧度：“寡人，也很期待看到那些小子们，能写出些什么东西来。尤其是政儿……”

白起躬身：“臣，明白。”

嬴稷指尖轻轻敲打着御案，发出规律的笃笃声，眼中闪烁着权衡与决断的光芒。

“武安君。”

嬴稷缓缓开口：“政儿如今秩序之刃初成，心性虽稳，然视野终究局限于宫闱。他已不需要启蒙之师，去告诉他何为对错，何为规则。”

白起静立聆听，他知道王上心中必有新的考量。

“他需要的。”

嬴稷继续道，目光锐利。

“是能理解他心中秩序蓝图，并能以权术、谋略、法理为其铺路搭桥的工匠！

是能在他挥刃断枷时，为他厘清脉络、扫除障碍的助手！”

他顿了顿，语气变得肯定：“原本，寡人为他物色的老师，是那个来自楚国的李斯。

此子师从荀卿，精通法家帝王之术，心思缜密，善于权衡，是个不错的磨刀石与奠基人。”

嬴稷话锋一转：“然而，如今政儿自身已成利刃，格局已非寻常师徒所能框定。

再让李斯以师位临之，反而不美，恐生掣肘，或使其心生骄矜。”

他看向白起，最终定策：“既然如此，索性就让李斯放下‘老师’的身份。寡人欲命其为王孙政之文学侍从，或曰伴读亦可。让他以近臣之姿，伴随政儿左右。”

白起瞬间明了。此举精妙之处在于：

让李斯从“教导者”变为“服务者”，更能摆正位置，尽心辅佐，而非以师道尊严来影响甚至试图驾驭嬴政的意志。

李斯的才学并未浪费，他依然可以将其对法家、对权谋、对天下的理解，以讨论、建议、草拟文书等方式，贡献给嬴政，只是不再是以教诲的形式。

“王上思虑周全。”

白起沉声道。

“李斯之才，用于具体事务与谋略规划，正得其宜。以侍从之名，行股肱之实，确是当下最佳安排。”

嬴稷颔首，脸上露出一丝疲惫却又带着期待的笑意：

“是啊。雏鹰已展露擎天之姿，我们这些老家伙，要做的不是继续将他护在羽翼下，而是为他寻来能助他乘风直上的气流。李斯，便是第一股风。”

他提起笔，在一方新的诏令上写下安排。

内容大致是：察客卿李斯，才思敏捷，通晓律法文理，特命其伴读于王孙政左右，整理典籍，参详文墨，以备咨询。

“如此。”

嬴稷放下笔，对白起道。

“政儿身边，有你这定海神针般的杀伐威势，有明昭那丫头玄妙的守护感知，如今再添上李斯这精于权术法理的头脑……寡人倒要看看，这片天地，还有谁能阻挡他前行的脚步。”

白起肃然：“臣，定当与李斯各司其职，护持王孙，直至利刃完全出鞘，君临天下之日。”

就在嬴政他们在学馆学习时，整个山东六国，已然因那场惊天动地的国运异象而暗流汹涌，乃至明面上开始风起云涌。

赵国，邯郸。

“不能再等了！”

平原君赵胜面色凝重，对着御座上面沉似水的赵偃，以及殿内一众文武重臣，声音激昂。