第134章 的主角：蓝开教导（2/2）

她没有动用任何巫力去“显化”景象。

而是纯粹依靠语言、动作和自身对“露水旅程”那份深刻理解所散发出的、充满童趣和热爱的“意韵”。

这意韵如同温暖的溪流，包裹着嬴琰。

嬴琰的靛蓝右眼紧紧追随着母亲的手指。

仿佛真的看到了一颗调皮的小露珠在竹叶上滑行，滚落泥土，滋养小草。

当唱到“小草乐得把头摇”时，她甚至咯咯笑起来，小手也跟着白芷的动作笨拙地摇晃。

而当白芷点到她小鼻子唱“好宝宝”时，她更是开心地“啊呜”一声，扑进母亲怀里。

青莲印记的光芒柔和而稳定，像是在吸收这歌谣中蕴含的、对微小生命循环的赞叹与喜悦。

白芷轻轻拍抚着女儿，等她从《露水谣》的快乐中稍稍平静，才又开口，声音里多了一份温暖而坚韧的底色。

“琰儿，还有一首歌，是你明家外婆常唱的。明家啊，是守护灯火的人家。”

她抱着嬴琰，望向庭院外雨幕中若隐若现的、远处村落里透出的点点昏黄灯火。

“小窗棂，纸儿薄，（手指在虚空中勾勒方形）

阿娘剪个小纸角。（手指做剪刀状）

灯花跳，影子摇，（双手手指模仿跳动的火焰和晃动的影子）

照着阿爹补镰刀。（做出敲打的姿势）

北风呼呼拍门叫，（缩缩脖子，做出冷的样子）

屋里暖，心火烧。（双手捂在心口，露出温暖的笑容）

一盏灯，一颗心，（伸出一根手指，再点点心口）

照着夜路不跌跤！（做出稳稳走路的样子）”

这首《星火谣》的曲调比《露水谣》略微低沉一些。

却充满了人间烟火的踏实感和抵御寒冷的温暖力量。

白芷唱得深情，仿佛看到了自己母亲在灯下操劳的身影。

看到了无数平凡人家在寒夜里守护的那盏心灯。

她将这份对“家”、对“守护”、对“微小光芒凝聚温暖”的理解，同样化作充满爱与敬意的意韵传递出去。

嬴琰这次听得格外专注。

当唱到“北风呼呼拍门叫”时，她的小身子下意识地往白芷怀里缩了缩。

而当唱到“屋里暖，心火烧”、“一盏灯，一颗心”时，她的右眼似乎亮了一下，小手指着远处村落那朦胧的灯火。

她或许还不能完全理解歌词的深意，但那份在寒冷中坚守温暖。

用微弱光芒照亮前路的坚韧与希望。

通过歌谣的韵律和母亲怀抱的温度，深深地印入了她的小小心灵。

青莲印记的光芒似乎变得更加凝实了一些，仿佛在调和自然灵性与人间温情带来的不同感动。

白芷没有要求嬴琰立刻学会唱。

她只是反复地、轻柔地哼唱着这两首童谣，有时伴着雨打竹叶的沙沙声，有时伴着远处隐约的犬吠。

她抱着女儿，在廊下轻轻踱步，让这充满童真与热爱的韵律，如同呼吸般自然地融入嬴琰的感知。

“琰儿，你看，”

白芷停下脚步，指着屋檐下忙碌穿梭、修补泥巢的燕子。

“小燕子也在唱歌呢，它们在唱‘衔新泥，筑暖巢，风风雨雨都不怕！’”

她又指着雨后奋力从泥土里钻出的一朵小野菌。

“小蘑菇也在唱歌，‘雨停啦，出来啦，戴顶小帽真神气！’”