第195章 项目深化：长效机制建立（1/2）

乡村小院的晨光刚漫过院角的小麦试验田，陆知衍就坐在藤椅上，指尖划过平板里的 “推广站运营数据”——100 个站点中，有 12 个因缺乏专业人才，模型维护频率下降；8 个站点的文化工作室因资金不足，非遗课程被迫缩减。他轻轻叹了口气，把平板递给刚哄睡星禾的苏晚星：“短期推广能靠热情，但要长期走下去，得有个稳定的体系。”

苏晚星接过平板，翻到河北李家庄的记录 —— 张婶的剪纸工作室上个月只招到 2 个年轻学员，她指尖顿在 “非遗传承断层风险” 的标注上，轻声说：“之前顾言泽提过，政府有乡村振兴长效扶持政策，或许我们可以试试联合多方资源。” 她起身从书架上抽出《全国推广成果册》，里面夹着各地政府、企业发来的合作意向函，“你看，之前有三家农业科技企业想投模型研发，两所高校也想合作培养乡村人才。”

两人当天就拟出 “长效机制框架”：政府提供政策兜底与部分资金；企业负责技术落地与后续投入；高校定向培养 “文化 + 科技” 复合型人才；他们则牵头整合资源，确保各方协作顺畅。陆知衍负责对接企业与高校，苏晚星主攻政府沟通与文化基金会筹备，分工明确的背后，是多年并肩形成的默契。

首站对接的是当地乡村振兴局。局长赵伟看着他们带来的《100 站成果报告》，手指在 “农户人均增收 3200 元” 的数据上停留许久：“你们的模式很实，但要长期运行，得解决三个问题 —— 人才留不住、资金断档、技术更新慢。” 他推过来一份《省级乡村振兴专项扶持方案》，“政府可以提供‘人才安居补贴’和‘项目贴息贷款’，但你们得拿出具体的人才培养计划和资金使用细则。”

苏晚星立刻拿出提前准备的 “文化人才培养清单”，上面详细列着 “非遗传承人津贴”“青年志愿者培训计划”：“我们计划在每个地级市设‘文化驿站’，让传承人有固定教学点，高校还能派学生来实习。” 陆知衍补充道：“模型研发方面，我们会联合企业建立‘技术迭代基金’，确保每年至少更新一次适配方案，适配成本由企业承担 30%。” 赵伟听完点头：“下周我帮你们组织政企校三方座谈会，把这事落地。”

座谈会当天，会议室里坐满了人 —— 农业科技企业的代表盯着陆知衍的模型数据，高校的教授们围着苏晚星的文化成果册，讨论声此起彼伏。但分歧很快出现：一家叫 “农创未来” 的企业提出 “独家技术授权”，要求陆知衍将模型核心算法接入他们的设备；某高校则希望将人才培养方向偏向 “理论研究”，与陆知衍 “实践优先” 的需求相悖。

“核心算法是我们的根基，不能独家授权。” 陆知衍语气坚定，调出模型的研发历程 —— 从大学实验室的初版，到 100 个推广站的实测调整，每一次迭代都标注着农民的反馈，“但我们可以开放部分接口，让企业根据需求定制设备，利润按比例反哺推广站。” 苏晚星则转向高校代表，拿出儿童乡村课堂的视频：“孩子们在田间学检测、在工作室学剪纸，这种‘实践 + 文化’的模式，才能让人才真正留在乡村。”

经过三小时的协商，各方终于达成共识：“农创未来” 等三家企业共同注资成立 “农业科技迭代基金”，不干预核心技术；两所高校开设 “乡村文化科技专业”，课程设置由苏晚星与陆知衍参与制定，每年输送 50 名实习生到推广站；政府则出台 “乡村人才专项编制”，为优秀毕业生提供岗位保障。散会时，赵伟拍着两人的肩说：“你们把各方拧成了一股绳，这才是长效机制该有的样子。”

接下来的一个月，两人忙着细化机制细节。苏晚星牵头成立 “乡村文化基金会”，第一笔资金来自企业捐赠的 200 万元，她制定了 “非遗扶持细则”—— 对传承人手把手教学的，每月补贴 3000 元；对开发文创产品的，基金会承担 50% 的研发成本。河北李家庄的张婶得知后，特意打来电话：“有了这笔补贴，俺能多招几个学员，把剪纸手艺好好传下去！”

陆知衍则主导 “农业科技培训学院” 的筹建，在核心农场旁租下三层小楼，一层做模型展示区，二层是教室，三层是学员宿舍。他还邀请了 10 位经验丰富的农民担任 “实践导师”，比如浙江水乡的周支书，负责教学员 “稻鱼共生” 的模型适配；茶村的技术骨干，讲解茶园土壤的数据监测。第一期培训班招了 30 名学员，一半是乡村青年，一半是高校实习生，开课当天，陆知衍在黑板上写下 “科技要接地气，才能扎下根”。