第103章 学堂书声起（1/2）

二月二十的晨光，把校舍的玻璃窗擦得透亮。

林薇早早就到了工地，赵文山比她来得更早，正蹲在教室门口，用系统奖励的装订线，把一摞验收材料缝得整整齐齐。

竹篮里的识字卡片被分成几沓，旁边摆着张大爷写的“竹筋承重实测记录”，墨迹还带着点潮意。

“赵老师，资料都装订好了？”林薇走过去，递给他一块刚买的糖块。

赵文山接过糖，耳尖微红，指了指身边的档案袋：“都弄好了，施工记录、证言、检测数据全齐了，刘科长要查啥都能拿得出来。”

他顿了顿，又补充道，“俺还按系统提示的，模拟了验收问答，连‘桐油熬制温度’都记熟了，保证不出错。”

两人正说着，村口的自行车铃声就响了。

刘科长领着两个干事，还多了个戴眼镜的工程师，手里拎着个铁箱子——是用来测承重的专业工具。乡亲们都围了过来，李二哥攥着锤子站在梁架下，小声跟张大爷说：“叔，咱的活儿硬气，不怕查！”

刘科长没多寒暄，直接开门见山：“今天先查硬件，再看资料，都实打实来，别藏着掖着。”

工程师立刻打开铁箱子，拿出仪器往梁架上靠，指针转了两圈，稳稳停在“合格”区间。“梁架承重达标，竹筋锚固牢固。”工程师喊了一声，乡亲们顿时松了口气。

接着查墙面和地面。干事用水平仪挨着量，墙面偏差不足一毫米；掀开墙角的防潮布，下面的鹅卵石铺得平整，灰浆填得严实。

刘科长翻着赵文山递来的资料，手指在“邻村补竹证明”上敲了敲：“上次说的朽竹问题，确实解决得彻底，比不少公社的校舍做得都用心。”

林薇趁机拿出系统奖励的检测报告模板：“刘科长，这是张大爷实测的竹筋承重数据，一根能扛六十斤，浸过桐油后防腐性也更好，您可以比对一下。”

刘科长接过看了看，又抬头扫了眼满墙的粉笔涂鸦——是娃们画的太阳和小花，歪歪扭扭却透着鲜活。他嘴角难得弯了弯：“行，硬件过关，资料也齐全，验收合格。下周就给你们批开学手续，局里再拨点粉笔和课本，让娃们早点上课。”