第204章 武神之刃（2/2）

这样的场景，在草原各处上演。

“大哥，你在想什么？”将闾走进来，手里拿着一份军功册，“这是上个月的军功统计，羌人和月氏的士兵表现很好，有几个还立了二等功，要不要按规矩赏他们牛羊？”

扶苏接过军功册，翻了几页：“按规矩赏，不过要告诉他们，想当‘百户长’，必须学会‘天神文字’，只有识字，才能管好部众。”

学堂里，传来朗朗的读书声。淳于越站在讲台上，手里拿着用简体字写的《千字文》，下面坐着匈奴贵族的孩子，还有一个特殊的学生，头曼的第四子，托亚。

“‘天地玄黄，宇宙洪荒’，这句话的意思是，天地刚开始的时候是黑色和黄色的，宇宙是广阔无边的。”淳于越耐心地讲解着，托亚听得格外认真，手里的竹笔在竹简上一笔一划地写着，虽然有些笨拙，却很工整。

下课后，托亚拿着竹简走到淳于越面前，恭敬地问：“先生，‘君臣义’是什么意思？是不是像大帝和我们一样，大帝是君，我们是臣，要听大帝的话？”淳于越笑了，点了点头：“没错，君臣义就是君要爱民，臣要忠君，这样国家才能安稳。”

托亚似懂非懂地点点头，心里却更加崇拜扶苏，在他眼里，扶苏就是最好的 “君”，不仅让草原统一，还让他们有饭吃、有书读。有一次，几个老贵族私下抱怨扶苏的规矩太严，托亚听到后，直接冲上去和他们争论：“大帝是为了草原好！你们要是再敢说大帝的坏话，我就告诉大帝，把你们的牛羊都收了！”

老贵族们看着这个被 “教化” 得彻底的小王子，只能苦笑，他们不知道，这两年淳于越和他的弟子们，每天都在给托亚讲 “忠君” 的道理，再加上扶苏时不时的 “关照”，托亚早就成了扶苏的铁杆迷弟。

与此同时，九原庄子里，李易正在考教冒顿的儿子呼和。呼和今年十七岁，在庄子里住了两年，说得一口流利的秦话，还学会了写简体字，完全看不出是匈奴人的孩子。

“呼和，要是有一天，你能回到金国，继承金国皇帝的位置，你会怎么做？”李易坐在石凳上，手里拿着一个苹果，笑着问。呼和放下手里的书，认真地想了想，说：“先生，我会让金国和大秦合为一体！大秦有白面馍、大米饭、有学堂，还有先生，比金国好太多了！我要让所有人都成为大秦人，这样大家都能过上好日子！”

李易听到这话，满意地笑了，这两年的教化没白费。他摸了摸呼和的头：“呼和说得对，只有天下统一，大家才能安稳过日子。你要好好读书，将来说不定真能帮上大忙。” 阿木重重地点点头，拿起书继续读起来。