第45章 第一次月考（1/2）

第一次月考如期而至，省实验中学的考场氛围严肃而凝重。这是对高一新生入学一个多月来学习成果的首次正式检验，每个人都严阵以待。

姜羡心态平和。她按照自己的节奏复习，将重点放在知识体系的梳理与薄弱环节的强化上。考试过程中，她谨记训练营周教授和“殊”的教导，不急不躁，仔细审题，规范作答。

语文作文题目是《网络时代下的思考》，恰好与她之前小组研究的主题相关。她结合调研实例与自身体会，从信息获取的便捷性与筛选的重要性、虚拟交往的活跃与现实沟通的疏离等角度展开论述，写得流畅而有深度。

数学和理综的题目灵活度很高，尤其数学最后一道大题，需综合运用函数、数列和不等式知识，并巧妙构造辅助函数。姜羡在草稿纸上演算片刻，找到了突破口，顺利解答。

考试结束后，班级里弥漫着放松与忐忑交织的气氛。同学们三五成群地对答案，不时传来“啊！我这题粗心了！”的哀嚎或“太好了，这题我做对了！”的欢呼。

“数学最后那道题，你用的什么方法？”陈薇问姜羡，眉头微蹙，“我用了放缩法，但感觉过程有点繁琐。”

“我构造了一个新函数，利用其单调性证明的。”姜羡拿出草稿纸，简单画了一下思路。

“原来如此……更简洁。”陈薇仔细看着，点了点头，“物理最后那个电路分析，你答案是多少？”

“我算出来干路电流是1.2a。”

“一样。”

两人相视一笑，默契在心间流淌。

成绩在周三公布。班主任拿着一叠成绩单走进教室，教室里瞬间安静下来，所有目光都聚焦在那叠纸张上。

“这次月考，整体成绩符合预期，但也反映出一些问题。”班主任照例先进行整体分析，随后开始分发成绩单。

姜羡拿到自己的成绩单：语文138，数学145，英语142，物理98，化学9读理解的辅导书。她决定每天抽出固定时间进行积累性学习。

晚上在学习空间中，她向“殊”请教了几道数学压轴题的变式解法，拓展思路。针对语文和英语的薄弱项，她也制定了详细的每日积累计划，并请“玉”和“荧”监督抽查。

周末，姜羡接到李艺的电话。

“羡羡！你和薇姐月考怎么样？是不是又碾压全场了？”李艺的声音活力十足，背景音有些嘈杂，似乎刚训练完。