第907集：合作高校的隐忧（1/2）

老夫子把手机倒扣在桌上，屏幕还亮着华科的回信。他没急着回复，而是打开电脑，调出之前整理的合作高校资料表。表格里密密麻麻填了十几所院校，旁边标注着研究方向、专利数量和过往合作案例。他的手指在触控板上滑动，最后停在“华中科技大学”那一行。

“该联系了。”他说。

大番薯正蹲在办公室门口系鞋带，听见声音赶紧站起来，脑袋差点撞上门框。他手里抱着一叠打印纸，上面是他昨晚熬夜查的高校信息，字迹歪歪扭扭，还画了几只小猪头。

“我来我来！”他抢过鼠标，“我给华科打电话！”

电话接通得很快，对方自称李主任，语气热情，一口一个“贵公司”“战略合作”，说了十分钟都没提具体对接人和时间安排。大番薯越听越迷糊，挂了电话后挠头：“这人说话跟绕口令似的，听不懂到底同不同意合作。”

老夫子听完复述，眉头微皱。

“再打一次，录音。”他说。

第二次通话内容差不多，依旧是满口官话，提到技术细节就推说“需要开会讨论”。唯一新消息是，对方建议先签一份意向书，走流程审批。

“审批要多久？”大番薯问。

“快的话一个月，慢的话……看情况。”对方笑着说。

大番薯气得差点把手机扔了。

“他们耍我们！”他冲进老夫子办公室，脸涨得通红，“说得好听，其实根本不想干！是不是老赵在背后搞鬼？我就知道他不会让我们顺利！”

老夫子没说话，把两段录音导入系统，启动金手指。屏幕上开始滚动分析数据：语速变化、关键词频率、回应延迟时间。几分钟后，结论跳出——

该代表无决策权，真实态度为被动应付；合作阻力来自校内学术委员会，核心反对者为副主任张某，近三年曾否决三项企业合作项目。

“不是不想合作。”老夫子合上电脑，“是有人怕担责任。”

大番薯瞪眼：“那怎么办？换学校？我查了，南师大也挺合适，至少老师说话实在。”

“换学校容易，可问题还在。”老夫子摇头，“这次躲了，下次还会遇到一样的事。我们得找到愿意动手的人。”

他翻开论文数据库，输入“教育智能化+实时反馈系统”，筛选近三年发表文献。几十篇论文跳出来，他一条条看作者单位和课题背景。最终，目光落在一篇不起眼的文章上——《基于低功耗传感的教学行为监测模型》，通讯作者：王建国，华科计算机学院。

这篇文章引用率不高，但实验数据扎实，且明确提到“受限于设备落地场景”。

“就是他。”老夫子点开王建国的主页，发现此人还是学术委员会成员，但从未出现在任何校企合作新闻里。

“你认识这人？”大番薯凑过来。

“不认识。但他想做事，只是没人给他机会。”

老夫子立刻起草邮件，标题写的是《关于联合开展课堂行为分析试点的邀请》，正文没提经费、合同或署名顺序，只附了一段视频链接。

视频里，是一个普通中学的真实课堂。系统自动记录学生抬头频率、教师移动轨迹和互动间隔时间。最后一帧显示：连续运行9读两次，停留时间超过八分钟。

当天下午，老夫子买了张高铁票，直奔武汉。

他在华科东门下车，没联系任何人，直接走向计算机学院大楼。走到二楼拐角时，看见一个穿灰夹克的男人正站在公告栏前看通知。

老夫子停下脚步。