第896集：家族基金会的文化传承（1/2）

老夫子还在盯着投影屏，手指无意识地在桌面上敲了两下。秦先生合上本子，正要起身，大番薯突然从椅子上滑下来，一屁股坐回原位。

“我刚想起来。”他抬头，“陈总的助理说文化项目延后了。”

秦先生停住动作：“对，他说先押重注在推广上。”

“可我觉得……”大番薯挠头，“光帮人接电话、录语音，是不是少了点啥？”

老夫子转过身：“你想说啥？”

“就像我妈包粽子。”大番薯比划，“她不光是煮米，还得念叨祖宗规矩。她说，没这些话，吃着也不香。”

秦先生皱眉：“你是想把基金会变成民俗馆？”

“不是！”大番薯急了，“我是说，咱们帮的那些老人，他们也会讲故事，会剪纸，会唱童谣。这些东西，不传下去，就没了。”

老夫子没说话，走到白板前，写下两个字：**家脉**。

“我们送服务上门，也得送记忆回来。”他说，“老人不只是需要被照顾，他们也有东西能给。”

秦先生慢慢坐下：“你是想让他们当老师？”

“对。”老夫子点头，“不是单向帮忙，是互相给。”

大番薯咧嘴笑了：“那我下次去社区，能不能顺便学个泥塑？”

“你上次捏的猫，看着像被踩过的皮球。”老夫子看他一眼。

“那是抽象派！”大番薯不服气。

三人正说着，门被推开。一位穿灰布衫的中年女人提着水桶进来，顺手把抹布搭在椅背上。

“你们接着聊。”她摆手，“我不碍事。”

“林阿姨。”秦先生叫住她，“您先别走。”

“有事？”她回头。

“您家过年还做米糕吗？”秦先生问。

“做啊。”她笑，“每年腊月十八，全家动手。我阿妈传下来的方子，加桂花、红枣，蒸三层。”

“您教过别人吗？”

“教过我外甥女。”她叹气，“可她嫁到外地，忙，没空做。再后来，连电话都懒得回。”

她拎起桶走了，门轻轻关上。

大番薯低头抠桌子角：“她那句话……听着有点闷。”

老夫子拿起笔，在白板上画了个圈：“从今天起，咱们加一条服务内容——‘听一段故事，学一个小手艺’。谁愿意讲，我们就安排人来听。”

“谁来听？”秦先生问。

“志愿者。”老夫子说，“年轻人上门陪护时，顺便学点东西。不是任务，是交换。”

“万一没人愿意干呢？”大番薯嘀咕。

“那就让系统提醒。”老夫子调出界面，“在服务选项里加一个按钮：‘我想学点老手艺’。匹配成功，双方各加信用分。”

秦先生眼睛一亮：“还能促进代际互动。老人感觉被需要，年轻人学到东西，系统数据也更丰富。”

“就是名字得改。”大番薯举手，“叫啥好？”

“传家宝计划？”秦先生摇头，“太土。”

“手艺银行？”大番薯拍腿，“存一门技术，取一份尊重！”

老夫子笑了一声：“叫‘家脉计划’吧。传的是根，承的是情。”

秦先生记下名字，翻开新文档：“那试点怎么选？”

“先找三个点。”老夫子说，“一个会剪纸，一个会编竹器，一个有方言童谣传承人。”

“我去联系。”大番薯掏出手机，“顺便问问他们收不收徒弟。”

“你先别许诺。”秦先生拦住他，“得看资源配不配套。”

正说着，门外传来脚步声。一个戴眼镜的男人走进来，手里抱着一叠资料。

“林志远。”他自我介绍，“民俗研究所的，老夫子约的。”

“您来得正好。”老夫子起身，“我们刚定个方向，想听听专业意见。”

林教授放下包，翻出一份报告：“我调研过十二个社区，发现百分之六十七的独居老人掌握至少一项传统技艺。但九成以上没传人。”

“为啥不传？”大番薯问。

“孩子不想学。”林教授说，“觉得老土，没用。有的老人试过教孙子，结果小孩说‘爷爷你别闹了’。”

会议室安静了一瞬。

“那他们还愿意教吗？”秦先生问。

“只要有人真心想学，就愿意。”林教授说，“我在一个村子见过，老人教人扎灯笼，连续七天，每天讲半小时故事。最后那家人带着孩子专门回来谢他。”

大番薯眼眶有点红：“这比发小花还管用。”

“问题是怎么启动。”秦先生冷静下来，“我们主业务是陪伴服务，不能因为搞文化，耽误了紧急响应。”

“双线并行。”老夫子说，“主线不变，文化作为可选项嵌入流程。比如，志愿者上门前，系统提示：‘本次服务对象擅长剪纸，是否接受学习邀请？’”

“加分机制照旧？”大番薯问。

“加。”老夫子点头，“但只给认真参与的。敷衍了事的，不计分。”

林教授补充：“还可以采集口述史。让老人讲家族往事，录下来，做成家庭档案。将来孙子孙女想听，随时能放。”

“这主意好！”大番薯一拍桌子，“我奶奶要是还在，我就想听她讲怎么逃荒的。”

“那就加个功能。”老夫子对秦先生说，“在个人主页设‘我的故事’栏，允许家属申请导出音频。”

秦先生快速记录：“技术上没问题，但得签授权书。”