第69章 归程复盘暖，校园筹备忙（2/2）

活动前一天，众人一起去学校踩点。教室里，几张课桌拼在一起，铺上了浅棕色的粗布，李师傅的竹丝、张奶奶的剪纸、郑师傅徒弟的水性漆整齐地摆放在桌上；讲台旁的屏幕连接着林晓的电脑，元宇宙“非遗乐园”的界面已经准备就绪。校长走过来笑着说：“孩子们早就盼着这次活动了，昨天还有学生问能不能把做好的手作带回家当纪念。”

傍晚回到小院，大家还在忙着最后的准备。苏晚把提前写好的课程手册分给每个人，手册上详细写了课堂流程：先播放手艺人故事视频，再用元宇宙体验虚拟手艺，最后进行线下实操；李师傅则在给竹丝穿绳，方便孩子直接编简单的结；张奶奶把剪纸分成小份，每个孩子都能拿到一套材料。

睡前，苏晚站在小院里，看着屋檐下挂着的藤竹混编灯笼，又想起了市集上游客的笑脸、线上用户的留言，还有孩子们即将在课堂上露出的好奇眼神。她突然觉得，非遗传承从来不是一件孤独的事——从福建的漆艺工坊到西安的皮影作坊，从成都的蜀绣绷子到云南的藤艺架，再到即将走进的校园课堂，每一份努力都在为非遗手艺注入新的活力。

苏晚回到房间，在笔记本上写下：“‘非遗进校园’首站倒计时1天，材料准备完毕，课程流程确认。期待孩子们用小手，给老手艺画出新色彩。”窗外的海风轻轻吹过，带着竹丝的清香，仿佛在为即将到来的校园课堂，提前送上温柔的祝福。