第181章（1/2）

【如此，医学院的框架便可初步成型。】

【框架一旦搭建完毕，后续事宜便能省心不少。】

【譬如编撰医学生教材之事，无需我再如编撰农学教材那般亲力亲为。】

【毕竟行医者皆通文墨，只需将任务分配下去，他们自能完成教材编撰。】

【待其完成后，我只需审阅，确保逻辑无误即可。】

【至于如何从零培养一名合格医者，更无需我费心。】

【但凡有名的大夫，手下或多或少带着几名学徒——这些学徒，本就是另一种形式的医学生。】

【既能教导学徒，自然也能教导医学生。】

想到这里，燕长倾嘴角微扬。

然而，想起万民农学院的境况，他又不禁轻叹一声。

【万民医学院尚未建成，但师资架构已初步成型。】

【待学院落成，这 成的讲师体系便可直接启用。】

【相比之下，早已成立的万民农学院却连基础师资都未能培养完备。】

【每日为农学子授课的仍是那些不识字的庄稼汉。】

【若这些传授耕作技艺的老农能识字书写，懂得整理农事经验——】

【我立刻便能授予他们正式的农学院讲师官职，而非如今这般空担讲学之责，却无朝廷认可的官身！】

【他们仅能领取农学院发放的俸银，与大明官员应有的各项待遇全然无缘。】

【这便是行业间人才积淀的鸿沟。】

【医家虽同受儒家压制，却因治病救人之需，始终维系着基本的文化传承。】

【识字，便意味着能研习典籍、归纳医理。】

【代代医者由此推陈出新，使医术得以延续壮大，人才辈出。】

【千百年来，名医圣手层出不穷，医道方能日益精进。】

【农学却困于文字之障。自百家罢黜后，农事学问多陷于凝滞。】

【唯有旷世奇才现世时，凭一己之力着书立说，农学才得寸进。】

【此后复归沉寂，直至下一位天纵之才降临。】

【因农人十之九目不识丁。】

【纵有良法妙技，亦难书于竹帛，更遑论广传后世。】

【看来，推行全民识字教化确是当务之急。】

【唯有百姓皆通文墨，方能使智慧薪火相传。】

燕长倾默然喟叹，旋即敛容沉静。

农学院虽进展迟缓，然五年方略既定，循序渐进终可抵达愿景。

他尚有光阴，足以守候。

谢恩毕，朱元璋重归御座，朗声续言。

121奏疏的工具人？

最终，经过父子友好协商，朱橚与朱元璋达成协议：五 阅奏疏，可换取两日医学院副院长之职。

殿下不打算回宫与诸位兄弟叙旧吗？燕长倾望着眼前的朱橚温和问道。年关将至，太子朱标、秦王朱樉、晋王朱棡、燕王朱棣等皇子陆续返京。按往年惯例，此时朱橚早该与久别的兄弟们 言欢。

不急。朱橚摆手道，兄长们刚回来，总要先陪父皇母后和家眷。倒是燕先生，许久未讲授《屠龙技》了吧？

正审阅医学院规划的燕长倾笔尖微顿，抬眼笑道：殿下虽退出储位之争，对这门学问倒是念念不忘。这两年间，他早知朱橚自愿放弃皇位继承资格，只是朱元璋仍留着这个得力的奏疏批阅工具人继续担任监国辅政的假太子。

不过换个角度看，周王朱橚既然主动退出了大明第二代皇位之争，自然也就没必要再钻研《屠龙技》了。以朱橚的性子，恐怕对医术古籍的兴趣远胜于这些权谋之术。

可如今这位对《屠龙技》兴致缺缺的周王，却突然提起许久未听先生讲授此术——幕后真正想学的人是谁，已然呼之欲出。

见燕长倾嘴角含笑，朱橚索性坦白道：是父皇的意思。他觉得燕先生许久未讲新内容，趁大哥他们回京，想请先生再授些《屠龙技》的精要，也好助兄长们治理封地，造福百姓。

燕长倾颔首：上次讲授还是太子初赴封地时。时隔两年，确实该补充新内容了。你们想听哪方面的？

朱橚瞪大眼睛：还能自选？