第210章 晓阳的学习计划（2/2）

周末整理错题本时，晓阳会把一周内做错的题目抄在专门的本子上，用红笔在旁边标注错误原因：“这道题是因为乘法口诀记混了”“这道题是因为没看清题目要求”“这道题是因为解题思路错了”。然后，他会重新做一遍错题，直到完全掌握为止。有时候，他还会把自己总结的解题技巧写在错题本上，比如“遇到鸡兔同笼问题，用假设法最方便”“遇到和倍问题，先找一倍量”。

随着学习计划的坚持，晓阳的数学成绩越来越稳定，每次单元测试都能考全班第一，奥数水平也有了很大提高。在学校里，数学老师经常把他的作业本当成范文展示，还让他给同学们讲题。有一次，班里的同学小刚问他：“晓阳，你数学怎么这么好？有什么秘诀吗？”晓阳笑着说：“没有秘诀，就是每天按计划学习，多做题，多总结。”

晓阳的学习主动性也越来越强。有一次，苏青因为出摊累得晚了，忘记提醒晓阳做奥数题，没想到晓阳自己完成学校作业后，主动拿出奥数练习册做了两道题，还把做好的题目拿给苏青检查。苏青看着作业本上整齐的演算过程和正确的答案，心里满是欣慰——她知道，晓阳已经从“要我学”变成了“我要学”，这种主动学习的态度，比任何成绩都重要。

期末考试前，晓阳根据学习计划，制定了更详细的复习计划：每天早上背乘法口诀和数学公式，晚上除了做奥数题，还会复习课本上的重点知识，周末则进行模拟测试。考试那天，晓阳信心满满地走进考场，认真读题，仔细演算，很快就完成了试卷，还检查了三遍，确认没有错误才交卷。

成绩出来后，晓阳果然又考了全班第一，数学还得了满分。老师在班会课上表扬他：“晓阳同学这学期进步很大，不仅成绩优异，学习态度也非常认真，制定了详细的学习计划并坚持执行，大家要向他学习。”同学们都向晓阳投来羡慕的目光，晓阳却没有骄傲，而是在心里暗暗想：下学期我要继续坚持学习计划，争取在奥数竞赛中取得更好的成绩。

晚上，晓阳坐在书桌前，根据这学期的学习情况，调整了下学期的学习计划：早上除了背乘法口诀，还要背数学定理；晚上做三道奥数题，增加一道拓展题；周末参加奥数兴趣班，跟着老师学习更难的知识。他把调整好的计划拿给苏青看，苏青笑着说：“咱们晓阳越来越有想法了，妈妈相信你只要坚持下去，一定能实现自己的目标。”

晓阳用力点头，拿起笔在学习计划的最后写道：“坚持就是胜利，我要努力成为数学小能手！”台灯的光芒洒在他认真的小脸上，也洒在他写下的字上，仿佛为他的未来点亮了一盏明灯。苏青站在旁边，看着儿子专注的背影，心里满是幸福——她知道，晓阳已经找到了学习的乐趣和方法，未来的路还很长，但只要他保持这份主动性和坚持，就一定能走得更远、更稳。