第2章 年级倒数（2/2）

灵力运转课更是惨不忍睹。老仙师耐心地讲解着 “周天运转十二重穴” 的路线，还亲自示范，周身环绕着柔和的金色灵气，宛如一尊下凡的仙尊。

马东瞪大了眼睛，看得晕头转向，等轮到自己尝试时，他只感觉体内的灵气像一群喝醉了酒的小老鼠，在经脉里乱窜，一会儿撞到丹田，一会儿卡在穴位，疼得他龇牙咧嘴，冷汗直冒。旁边的同学看到他扭曲的表情，纷纷投来异样的目光，有个好心的女同学小声提醒道：“马东，你是不是灵气逆行啦？快停下！” 马东这才手忙脚乱地停止运转，整个人瘫在椅子上，像被抽了骨头似的。

每次课堂提问，马东都是 “一问三不知” 的典型代表。有一次，老仙师问：“五行相生相克之理，如何运用在实战之中？” 其他同学纷纷举手，对答如流，什么 “以木生火，借火势增强攻击”，“用水克火，巧妙化解敌方攻势” 说得头头是道。轮到马东时，他支支吾吾半天，憋出一句：“五行…… 五行就是五个行走的大侠？” 教室里瞬间安静了零点一秒，紧接着爆发出震耳欲聋的笑声，连平时不苟言笑的老仙师都忍不住扶着额头，无声地叹了口气。

课后的修炼任务，马东也总是 “吊车尾”。别的同学轻轻松松就能施展初级的 “漂浮术”，让一朵灵花在空中旋转飞舞；可他使出浑身解数，那朵灵花只是在地上象征性地蹦跶了两下，就 “啪嗒” 一声倒在地上，再也不动了，仿佛在无声地抗议：“我不干了！这届主人太难带了！” 负责指导的师兄看着马东这副模样，无奈地摇摇头：“马东师弟，你这灵力太散了，凝聚不起来，这样下去可不行啊。”

回到宿舍，马东瘫在床上，望着天花板，满心都是挫败感。他看着自己的双手，喃喃自语道：“别人穿越都能走上人生巅峰，我怎么就这么倒霉？难道我真的不适合修仙？不行！我偏不信这个邪！” 他一骨碌爬起来，从枕头底下摸出少女借给他的《灵气入门手册》，咬咬牙，开始一字一句地啃起来。昏暗的灵烛下，他的影子在墙上倔强地晃动着，但生活往往如此，越是想背越背不住。难道我马东换了一个平行世界还是被自己的没用而吊车尾吗？