第197章 灾后重建（1/2）

古遗迹的意外苏醒，为“晨曦”安全区披上了一层无形的守护光环，极大地提升了居民的安全感。但林莫和林澈深知，依赖外力并非长久之计，真正的稳固必须建立在自身实力的基础上。

战后的安全区百废待兴，他们立刻投入到新一轮的、更加系统的建设浪潮中。

之前的防御工事在战斗中暴露出不少弱点。林莫带领着工程队和招募的劳力，开始了大规模修补和升级。

利用战斗缴获的变异骨骼和废墟中清理出的钢筋，混合“生物水泥”，对受损墙体进行加固，并在关键段将围墙整体加高、加厚。

墙顶铺设了防滑网格，并设置了更多的射击垛口。

林莫设计了一种模块化的防御塔楼

塔楼基座用砖石砌筑，上部结构则采用相对轻便但坚固的木材和金属框架，预留出安装弩炮、投石机甚至未来能量武器的平台。

这些塔楼被 strategically 安置在围墙拐角和视野开阔处，形成了交叉火力网。

在与军方及科研团队谨慎研究后，林莫尝试在几处关键塔楼和城门下方，埋设了特制的能量导引装置。

这些装置无法主动激发地下的古老能量，但能在安全区再次遭到大规模攻击、地下能量自动响应时

起到放大和聚焦守护光芒的作用，如同给古老的守护系统加上了“透镜”。

这项工作极其精密，只有林莫能主导完成。

看着安全区里越来越多的孩子，以及许多目不识丁、但渴望学习的成年人，林澈推动建立了 “晨曦学堂” 。

校址选在了一栋相对完好、经过加固和清理的原别墅俱乐部里。

人们用找到的木板拼凑成课桌和长凳，用烧黑的木炭充当粉笔，在平整的墙面刷上黑漆作为黑板。

林澈甚至带领年纪大些的孩子，在院落一角开辟了一片“实践田”，将农业知识融入教学。

林澈自然是核心教师，教授基础的读写、算术和自然常识。

钟工被请来教授简单的机械原理和工具使用；一位曾是护士的幸存者负责讲解卫生与急救知识；

连赵锐少校也偶尔会来，讲述军事纪律和团队协作的重要性。

课程设置务实而灵活，白天分批次给孩子们上课，晚上则开设成人扫盲班和技能培训夜校，末世60年过去了，人类文明几乎消失。

开学那天，许多居民都围在学堂外。

林澈站在简陋的讲台上，看着下面几十双充满好奇与渴望的眼睛，他深吸一口气，用粉炭在黑板上写下了第一个字——“人”

“我们今天学的第一个字，是‘人’。”林澈的声音清晰而温和，“一撇一捺，相互支撑。在末日里，我们之所以能活下来，能建设家园，就是因为我们互相帮助，是‘人’字的结构。

学习知识，是为了让我们更好地成为能支撑彼此、支撑起这个新世界的人。”

简单的话语，却深深触动了在场的每一个人。从这一天起，朗朗的读书声和热烈的讨论声，开始成为“晨曦”安全区一道新的、充满希望。