在枯燥的工作中寻找意义（1/2）

凌晨三点，张工在变电站的轰鸣声中醒来。安全帽压扁的头发还保持着白天的形状，像一顶无形的头盔。他打开电脑，屏幕蓝光映着他眼里的血丝——那是无数个核对图纸的夜晚留下的印记。

第七百三十四基铁塔。

这个数字跳进他脑海时，他正把最后一口凉透的咖啡灌进喉咙。手指已经先于意识开始动作：cad界面，塔基荷载计算，绝缘子串选型。每一个操作都精准得像流水线上的机械臂。

“张工，华东电网那个项目批了。”手机弹出消息。这是他主导的第三条超高压线路，年薪刚涨了30%，可他只是把手机倒扣在桌上，发出沉闷的响声。

他想起十年前第一次跟着师父爬铁塔。八十米高空，长江在脚下变成一条银带。师父指着远处说：“小张，咱们画的每一条线，都是在给这片土地输血。”那天风很大，吹得他们摇摇晃晃，但他心里装着一团火。

现在他坐在恒温办公室里，拥有独立显示器阵列，却再也找不到那团火了。

直到他收到老同学聚会的邀请——在云南一个连4g信号都时断时续的傈僳族寨子。

“你一定要来看看，”电话那头，在寨子支教十年的老同学说，“看看你设计的那些铁塔，对我们意味着什么。”

他请了年假，飞往那个需要换乘三种交通工具才能到达的地方。

寨子里的孩子带他去看“会发光的山”。夜幕降临时，远处山脊上的铁塔亮起航标灯，像一串星星落入凡间。孩子们不知道那是保障城市用电的电力大动脉，他们叫它“天梯”——因为有了这些灯，夜里上山采药的老人再也不会迷路。

“张叔叔，”一个缺了门牙的小女孩拽他衣角，“老师说，电是你们送来的。电是什么呀？”

他愣住了。他精通交直流输电原理，能背诵所有安全规程，却回答不了这个问题。

那晚，在寨子唯一的通电教室——用他设计的线路送来的电——他给孩子们上了第一堂电力科普课。当简易小灯泡在孩子们手中亮起，六十双眼睛同时被点亮的那一刻，他突然理解了什么是“通电”。

回程前，老同学带他爬上寨子后面的山。晨雾中，他设计的327号铁塔矗立在那里，银色的塔身在朝阳下闪着光。最让他震撼的是——塔基周围，傈僳族人用石块摆出了塔的图案，像某种原始崇拜的图腾。

“他们知道这塔让寨子通了电，让山货能冷藏，让孩子晚上能看书。”老同学说，“这是他们表达感谢的方式。”