第181章 无声的耕耘（2/2）

她不辞辛劳地穿梭于各个角落，去探访那些新近成立且规模较小的新纪元学堂。这些学堂往往坐落在偏远之地，其校舍条件极为简陋，设施陈旧破败；而可供使用的教材更是稀缺至极，数量有限得令人咋舌。更为糟糕的是，负责授课讲学的老师们多数都属于半道出家之人，他们对于教育工作并无太多经验可言。

然而，面对如此艰苦的环境和不利因素，凌清瑶却始终保持着那份淡定与从容。每到一所学堂，她都会默默地选择坐在教室的最后一排位置上，全神贯注地聆听着孩子们那充满稚气的嗓音——他们正齐声朗诵着由法则观测所精心编纂而成的课本内容呢！这本书籍详细介绍了这个崭新世界的最基本常识及概念，可以说是开启求知大门的一把金钥匙。

不仅如此，凌清瑶还十分关注学生们的学习成果展示情况。她会仔细查看每个孩子在粗糙石板上留下的笔迹，并耐心地给予指导和建议；同时，她也不忘向教师们请教有关教学方面可能遭遇的种种难题以及困惑之处。

当她了解到教材严重不足时，没过几天，一批由执政官厅组织学者紧急编纂、用最廉价但耐用的材料印刷的启蒙读物就被送到了各个学堂。当她得知许多有潜力的平民子弟因家境无法专心学习时，一项基于学业表现的“勤学补贴”制度开始悄悄试点。

更重要的是，她在这些走访中，眼睛如同最精准的筛子。

在城西新区，她发现了一个名叫“石柱”的年轻混血儿（人族与某个山地部落），他虽然沉默寡言，但在组织流民自救、分配工作时展现出非凡的公正性和领导力。凌清瑶破格将他提拔为新区治安副队长，给予历练。

在匠作区，她注意到一个名叫“火锤”的地火族年轻工匠，他对火焰和金属的亲和力超乎寻常，并且不拘泥于传统，大胆尝试将微弱的土系法则符文融入锻造。凌清瑶亲自批示，调拨资源，成立了一个小型“新材研发组”，由火锤牵头。

在学堂，她发现了一个父母双亡、由邻里接济的孤儿女孩“小草”，她对灵气波动异常敏感，虽然还未正式修炼，却能在混乱的灵气环境中准确指出相对稳定的节点。凌清瑶特批她进入“法则观测所”下属的预备学堂，由专人指导。

这些来自最底层、没有任何背景的“种子”，被凌清瑶亲手拾起，给予阳光和土壤。他们或许现在还不起眼，但凌清瑶相信，他们才是初曦城未来真正的脊梁。

夜深人静时，凌清瑶才会回到执政官高塔。她会站在窗边，望着这座在黑暗中依然闪耀着零星灯火的城市。手中的同心玉，自远征军出发后便再无反应，冰冷沉寂。

但城中的灯火，民众眼中逐渐亮起的光，那些被发掘的“种子”稚嫩却坚定的眼神……这些，都是她在黑暗中耕耘出的、微弱的希望。

法典立下了框架。

而人心与人才，才是填充这框架、使其真正屹立不倒的血肉与灵魂。

她的耕耘，无声，却深入这片新生土地的每一寸肌理。她在为初曦城打造最坚固的基石，同时，也在为自己即将到来的、那场关乎云昭命运的终极“共鸣”，积蓄着最深厚、最广泛的……人心之力。