第241章 铅笔尖的无性别构想（2/2）

可画着画着，逸晨又蔫了，把彩铅往桌上一扔：“爸，卫衣的帽子好像会掉下来，上次我戴帽子跑，帽子总往后仰，挡住眼睛。”

江哲拿起画纸，指着帽子的边缘说：“咱们在帽子里面加个‘小秘密’——缝一点点魔术贴，就在下巴这里，”他用手指在逸晨下巴下面比了比，“不想掉的时候就粘住，想摘下来就拉开，特别方便。还有卫衣的面料，你选的黄色很好看，但要选不容易脏的布料，不然男生在操场打滚，一下就变黑了。”

他还找来自己的旧卫衣，翻给逸晨看：“你看爸爸这件卫衣，里面有细细的绒毛，冬天穿暖和，夏天洗了也干得快。你画的时候，可以在卫衣旁边写个‘软绒毛’，提醒自己用舒服的布。”

逸晨赶紧找来铅笔，在画纸旁边歪歪扭扭地写了“软绒毛”三个字，还画了个小小的爱心：“我记住啦！要选软的、不容易脏的布，还要加魔术贴！”

接下来的一下午，客厅里满是画笔摩擦纸张的声音。江哲没再过多插手，只是偶尔蹲下来，帮逸晨把歪掉的画纸摆正，或者在他分不清“裤腰宽度”时，用软尺量量他的裤子，告诉她“裤腰比肚子宽2厘米最合适”。逸晨则趴在茶几上，一会儿用直尺修裤腿线条，一会儿用粉色蜡笔给裙子加了个小小的口袋（“女生可以放橡皮和发卡”），一会儿又用蓝色蜡笔给长裤膝盖处加了道“加固线”（“男生跪地上玩也不会破”）。

夕阳西下时，三版校服草图终于完成了。第一版的短款外套被涂成了天空蓝，袖口的白线条整整齐齐；第二版的风衣改成了浅灰色，腰间的抽绳画得细细的，还在侧面加了个小小的暗兜（“放钥匙不会掉”）；第三版的卫衣是暖暖的黄色，帽子旁边画了个小小的魔术贴示意图，裙子和裤子都用了浅卡其色，看起来干净又清爽。

逸晨举着三张画纸，跑到爸爸面前，小脸蛋红扑扑的：“爸，你看！这是我设计的无性别校服，男生女生穿都好看，还特别方便！”

江哲接过画纸，一张一张仔细看，嘴角的笑意藏都藏不住：“我们逸晨太棒了！不仅想到了好看，还想到了舒服、实用，比爸爸小时候厉害多了。”他指着第三版卫衣的口袋：“这个小口袋设计得特别好，女生放小发卡，男生放弹珠，都很合适。”

逸晨听了，笑得眼睛都眯成了缝。他把画纸叠好，小心翼翼地放进书包里：“明天我要带给老师看，说不定咱们学校真的会用我设计的校服呢！”

江哲摸了摸他的头，看着窗外渐渐沉下去的夕阳，心里软软的。他原本以为，11岁孩子的“设计”只是随便画画，却没想到逸晨不仅有“不分男女”的巧思，还能记住每个细节里的“舒服”和“方便”——原来在孩子的世界里，“公平”和“温暖”，才是最好的设计灵感。