第123章 车轮战（2/2）

由苏学士与崇正书院一位先生共同品评。

柳文轩之诗，用工稳妥，辞藻华丽，却少了几分气韵。

而当苏学士拿起张衍志的诗稿，朗声诵读时，满场皆惊：

“铁干虬枝立院深，霜皮溜雨识天心。

风摇犹带金石韵，月照如闻龙虎吟。

叶落阶前凝碧血，根盘石上抱贞忱。

莫言千载无知己，且看青云冠盖临。”

此诗不仅描绘了古柏的形貌，更赋予了其坚韧不拔，历久弥新的精神品格。

尤其是，风摇犹带金石韵，月照如闻龙虎吟一联，气势磅礴，将古柏与书院底蕴、学子志向完美融合，格局，远非柳诗可比。

高下立判！

柳文轩脸色一白，颓然坐下。

崇正书院另一名学子不服，立刻起身，直指经义，说道：

“张同学，诗才我等领教。”

“然则，学问根本，还是在于经义！”

“《孟子》云‘民为贵，社稷次之，君为轻’，然则若民智未开，行事愚昧，此论，岂非空中楼阁？”

“君父之尊，又当置于何地？”

此问，极为刁钻，暗藏陷阱，质疑孟子的民本思想。

全场目光再次聚焦张衍志。

却见他微微一笑，从容不迫的说道：

“《孟子》此论，非是纵容愚昧，乃是阐明根本！”

“‘民为贵’，贵在何处？贵在天生德性，贵在乃社稷之基、君权之源！‘君为轻’，非是轻慢君父，乃是警示为君者，若不能保民、养民、教民，则失其所以为君之根本！”

“至于民智未开，正是士君子之责，当以教化先行，岂可因噎废食，反责先贤立论之高远？”

他引经据典，不但化解了陷阱，更将问题提升到士人责任与教化使命的高度。

一番论述，滴水不漏，正气凛然，引得陈先生等频频颔首。

那崇正学子被驳得哑口无言，面红耳赤。

接连受挫，崇正书院最后一位，也是素有才名的学子周子墨沉着脸起身，他不再拘泥于具体章句，而是直指学问根基，说道：

“张同学果然善辩。”

“然则，我辈读书，所为何来？”

“莫非只为逞这口舌之利？程朱理学，教导我等‘存天理，灭人欲’，此乃修身之本。”

“敢问张同学，于此‘天理’‘人欲’之辨，又有何高见？”

“如何于日用常行中，体认天理，克除人欲？！”

这个问题直指理学核心修行，极为深刻，也最考验学子的真实体悟和心性修养。

一时间，所有人都屏息凝神。

连曾学政也目光炯炯，想看张衍志如何应对……