第76章 升学冲刺（2/2）

每当这时，教室里那根无形的“绳子”就再次显现出力量。不需要言语，潘华金沮丧时，观丰林会默默递过一张草稿纸，上面画着重新梳理的线段图；叶木生卡壳，旁边立刻会有同学小声提醒那个“田埂口诀”的关键词；叶柔柔遇到难题，叶月英会拿着自己的几何卡片坐过来，轻声说：“别急，你看这个立方体，像不像咱们砌的沼气池？六个面都一样……”

赖老师看在眼里。他没有过多地安慰，只是在一次模拟考后的小结会上，再次翻开了那几本被摩挲得更加陈旧的“进步档案”。“看看去年十月，潘华金还在为画不标准线段图发愁；看看十一月，叶宋读短文还像走迷宫；再看看现在！”他的手指点着最新的记录，“潘华金解出了三道超纲题，叶宋的阅读理解拿了满分！困难像田埂上的石头，搬开一块，路就宽一寸。记住，你们不是一个人在搬石头，你们身后，有41双手在推着，在拉着！”

他的话像春风，吹散了短暂的阴霾。放学后的教室，灯火通明的时间越来越长。叶木生耐心地给薛宝妹讲解如何用“田埂法”分析文章的段落结构；潘华金、李雄仔、观丰林三人头碰头，在草稿纸上激烈地争论着一道行程问题的多种解法，演算纸铺满了半张桌子；叶柔柔身边围着好几个同学，她正用清晰的声音讲解着如何区分复杂的复句关系，窗外的夕阳把她的影子拉得很长。

叶不凡整理着新的“冲刺足迹”档案本，里面记录着：

3月：潘华金独立解出“工程合作”难题，方法被命名为“分段协作田埂法”。

4月：语文组“古文田埂解”手册初稿完成，叶宋主笔。

4月中旬：李水娣拼音听写首次全对！柔柔小组记一等功。

4月底模拟考：全班平均分较上学期末提升15分！应用题正确率创新高。

每一行记录，都像一颗在早春奋力破土的嫩芽，积蓄着向上生长的力量。

窗外的稻田，秧苗已经泛出新绿，在春风中轻轻摇曳。教室里，叶不凡他们42个人，也在这最后的学期里，如同这亟待生长的秧苗，根须在知识的土壤里紧紧缠绕，枝叶向着名为“未来”的阳光奋力伸展。冲刺的号角已经吹响，汗水滴落在田埂般的书页上，大家知道，只有耕耘不辍，才能在这个盛夏，收获一片最灿烂的金黄。而那份名为“互助”的种子，早已在心底长成了最坚实的藤蔓，将他们牢牢系在一起，无惧任何风浪。