第177章 无声的课堂（二）（2/2）

结果印证了她的猜想。读正面报道和中立文章时，傅天融的脑波反应平淡。但当她用谨慎的措辞提及那起p2p暴雷事件，并暗示“某些家族子弟可能牵涉其中，导致名誉和资金受损”时，仪器上的脑波再次出现了强烈的特异性活跃，甚至比前一天更加明显！

张丽涵彻底明白了。这不是巧合。傅天融的意识，不仅能够接收外界信息，更对他昏迷前可能正在关注、或者与他遭遇的阴谋密切相关的特定信息，保持着高度的敏感和反应！

这间安静的病房，无形中变成了一个特殊的“课堂”。她是信息的传递者和观察者，而他，则是用脑波“作答”的学生。这些反应，是他被困在躯体深处意识发出的无声呐喊，是他对真相的执着与未竟事业的不甘。

这个发现让张丽涵激动得浑身战栗。她找到了一条更直接、更可能与他的意识深处沟通的路径！这不仅是康复的希望，更可能成为揭开真相的钥匙——她可以通过这种“测试”，逐步确认哪些信息最能触动他，从而反向推断他出事前可能掌握的线索，或者他潜意识里认为最关键的疑点。

从此，每天的“财经阅读课”成了雷打不动的项目。她更加精心地挑选阅读材料，更加细致地观察和记录他脑波对不同信息的反应模式。她甚至开始准备一个特殊的笔记本，专门记录下那些能引发他强烈脑波活动的“关键词”和“关键事件”。

在这个过程中，她感觉自己和傅天融之间的联系变得更加紧密和微妙。他们仿佛在共同进行一项秘密的调查，通过无形的脑电波，交换着关于阴谋与真相的密码。

“天融，你也在努力，对吗？”在一次阅读结束后，她握着他的手，轻声问道，目光扫过仪器屏幕上尚未完全平复的波形，“你在用你的方式，告诉我方向。”

仪器上的波形，似乎又微微起伏了一下，如同无声的回应。

在这无声的课堂里，希望与真相的种子，正在意识的土壤深处，悄然萌芽。