第8章 审视与改观（2/2）

他惊讶于张陆桉对卷帙浩繁的明史史料如此举重若轻的驾驭能力，更惊讶于他那种将艰深学术资源转化为大众喜闻乐见读物的、近乎天赋的叙事才华和桥梁作用。这种写法，无疑像一把灵巧的钥匙，极大地降低了普通读者，尤其是年轻人接触和理解厚重历史的门槛，使得那些长期被禁锢在象牙塔尖、束之高阁的民族智慧与历史经验，有可能被更多如自己女儿般原本对历史无感的年轻心灵所接受、所喜爱、所思考。这，何尝不是一种极有价值的、具有广泛社会意义的“布道”与传承？

他再次回想起女儿昨晚挑灯夜读、今晨兴奋追问的模样，她那句“太有人味儿了”的质朴评价，此刻在他听来，不再是孩子气的、感性的戏言，反而成了一种剥离了学术枷锁后，对历史本真状态最直接、最准确的肯定与呼唤。历史，本就是由无数个有血有肉、有爱有憎、有优点更有缺点的活生生的人所共同创造的，为何不能带着浓郁的“人味儿”、从“人”的视角和感受去讲述、去理解？追根溯源，被奉为史学千古典范的《史记》，其最动人心魄的魅力，不也正是来自于司马迁那饱含深情与个人命运感喟的传记笔法吗？

黄教授的目光再次落在《洪武大帝》那朴素的封面上，“洪武大帝”四个字此刻在他眼中，仿佛被注入了新的生命力，闪烁着不一样的光彩。他的眼神已然从最初的审视与怀疑，变为了深深的思索与一种重新评估的郑重。他意识到，自己或许需要彻底抛却成见，以更开放、更前瞻的视野，来重新评估这份“尝试”所具有的潜在价值与时代意义，以及张陆桉这个平日沉静少言的学生身上，所蕴含的那种可能打破陈规、开辟新路的独特潜力。这种新颖的史学普及与书写路径，虽然目前看来，可能与学院派主流的研究范式和评价体系存在些许龃龉甚至冲突，但其可能产生的社会影响力、对提升国民历史素养的贡献，恐怕不容任何有识之士小觑。

他沉吟片刻，重新拿起那支红笔，但这次没有在稿子上直接批画，而是抽出一张便签，在上面工整地写下几行字：

“史料运用扎实，根基稳固。

叙事视角新颖独特，语言生动，极具感染力与时代气息。

于历史普及与激发青年兴趣，价值显着，颇具启发性。

待面谈，可深入探讨其学术定位、潜在风险与后续发展可能。”

这已不再是简单的“提意见”或居高临下的指导，而是开始将其视为一个值得认真对待的、具有发展潜力的文化项目，并思考其更深层的可能性与需要面对的挑战了。张陆桉投出的这颗石子，终于在这位严谨而富有责任感的学者心中，激起了真正值得重视的、深远的波澜。而这波澜，无疑将深刻地影响到张陆桉未来的学术道路与人生选择，或许，也会在不经意间，如同蝴蝶振翅，搅动更多相关人等的命运轨迹，包括那位对此书和其作者充满了无限好奇的——黄亦玫。