第7章 紫荆花、阅览室与第一笔“知识财富”（1/2）

第七章 紫荆花、阅览室与第一笔“知识财富”

林栋主动请缨参加知识竞赛并承包黑板报的消息，像一颗投入平静湖面的小石子，在初二（三）班引起了一阵细微的涟漪，但很快又平息下去。大多数同学依旧沉浸在各自的课业、游戏和朦胧的心事里，对于他们而言，香港回归是电视新闻里的大事，知识竞赛是学霸们的游戏，而林栋，或许只是一时心血来潮。

然而，对于林栋自己，生活却仿佛打开了一扇新的窗户。那股在街头被工商人员驱赶罚款的狼狈和恐慌，被一种更为踏实、更具方向感的忙碌所取代。

放学铃声不再是冲向批发市场的信号，而是钻学校阅览室的号角。

那间位于教学楼顶楼拐角处的阅览室，狭小而陈旧。阳光透过积满灰尘的窗户，在泛黄的书页上投下斑驳的光影。空气里弥漫着旧纸张和油墨特有的气味，安静得只能听到纸张翻动的沙沙声和偶尔的咳嗽声。管理阅览室的是一位快要退休、戴着老花镜的女老师，她对于这个突然变得勤勉的“常客”有些惊讶，但更多的是欣慰。

林栋如饥似渴地扑在那些过期的报刊和书籍上。他的目标明确而集中——一切与香港相关的信息。

他翻找着《半月谈》，里面有关中英谈判最后阶段的细节报道；他仔细阅读《人民日报》和《光明日报》关于香港基本法的解读文章；他甚至在一本旧的地理杂志里，找到了详细介绍香港地理环境、经济结构和民俗文化的专题。那些模糊的记忆碎片，在这些系统而具体的文字、图片和数据面前，变得清晰、深刻，并且串联成网。

他不再是那个仅仅知道“香港9览室查到的资料里，挑选出一两个有趣且可能考到的知识点，用问答的形式写在上面。

例如： “问：香港特别行政区首任行政长官是谁？答：董建华。” “问：香港的区花是什么？答：紫荆花。” “问：‘马照跑、舞照跳’形象比喻了中央政府对香港的什么政策？答：‘一国两制’、‘港人治港’、高度自治。” “问：连接香港和内地的第一条高速公路是哪条？答：广深高速（这个知识点很冷门，但他隐约记得初赛有一道类似选择题）。”

这些小小的问答，像一颗颗投入池塘的石子，开始慢慢吸引同学们的注意。

课间，总会有三两个同学围在黑板报前，指着倒计时牌惊呼“又少了一天！”，或者争论“加油站”里问题的答案。

“哇，林栋，你怎么知道这么多？” “广深高速真的通了吗？我舅舅上次去广州好像还是坐火车。” “董建华是不是那个船王？”

甚至有一次，孙老师下课後，也背着手在黑板报前站了好一会儿，然後点了点头，对旁边的刘老师说：“这个黑板报办得不错，有内容，有时效性，林栋这孩子，最近看起来确实用心了。”

刘老师看着黑板报，又看了看正趴在课桌上抓紧时间默记知识点的林栋，眼神复杂。她听说了林栋家似乎有些困难，也隐约知道他前段时间可能在校外捣鼓些什么，现在看到他似乎把全部精力都投入到学习和竞赛准备上，心里稍稍松了口气，也多了几分期待。