第108章 学区房执念与教室迷宫（2/2）

「认知弑杀者血脉激活度49%」 「能力觉醒：【公平教育力场】——可暂时消除区域内的教育资源差异化」

林舟趁机突入核心区，在那里他看到扭曲的真相——【学区房之灵】的心脏竟是放大版的「入学资格审核表」，审核人签名栏赫然是苏晓的笔迹，日期标注在她被收容的前一周。而当林舟撕碎审核表时，飞溅的墨水显现出童年苏晓的日记片段：「今天班主任说买不起学区房的孩子是笨鸟先飞，可哥哥，我们连飞起来的跑道都没有...」

收容成功后，林舟在残骸里发现未激活的「教育均衡程序」。但启动界面需要输入三组密码，其中一组提示为「最能体现教育公平的历史事件」。当他尝试输入「义务教育法颁布」时，系统突然弹出一条加密日志：「实验记录：用学区焦虑培养的畸变体，产出能量是普通社会病的3倍——魏明」

当晚回到宿舍，林舟发现「异常互助小组」的群聊出现异常抖动。「熊孩子具象体」分享的游乐园照片里，摩天轮轿厢表面浮现出学区分布图；而「相亲焦虑之神」撤回的消息截图里，意外拍到魏明办公室的监控画面——馆长正在擦拭的茶杯上，映出某某实验小学的校徽。

林舟的齿轮手臂突然自动打印出张入学申请表。在「家庭年收入」栏目，打印机不受控制地循环打印「需提供三年完税证明」；而申请表最下方的入学编号，竟与苏晓档案里的收容编号完全一致。更诡异的是，当他揉碎表格时，纸屑在空中拼成句闪烁的话：「哥哥，我们真的逃得出这个学区吗？」