第234章 淘米腐熟 主辅辨症（1/2）

林辰刚把上一章的 “豆壳补肥记录” 和 “三症口诀反馈” 整理成档案，多村的求助消息就挤爆了微信群。青山村赵村长发了段视频：田边的艾草苗蔫了一片，根部发黑，“按之前的法子埋了豆壳，没几天苗就枯了，扒开土看，豆壳还发着白，一点没烂”；溪头村李书记附了张随访表，上面画着 “月亮 + 心跳 + 咳嗽” 的符号，“张奶奶又失眠又心慌还咳，徒弟们对着三症口诀乱了套，先加枣仁又加紫苏，最后药味杂得老人喝不下去”；邻村的小虎更急，发了段配药视频，“抓药时‘小半把’总没准头，有的徒弟抓多了，老人喝了上火，有的抓少了，症状没缓解，ai 里的用量说明还是太笼统”。

林辰指尖划过 “豆壳没烂”“主辅症乱” 的字眼，胸口的玉佩轻轻发热 —— 基层的 “实操偏差” 往往藏在 “细节判断” 里，得把方案磨得更 “好上手”。他先给李教授打去电话：“李教授，多村用豆壳补肥烧了苗，是豆壳没腐熟；三症口诀里主辅症分不清，能不能教村民用‘看腐熟’‘辨主症’的土法子？村里肯定有淘米水，或许能加速豆壳腐熟。”

李教授在电话那头立刻应道：“正好！没腐熟的豆壳会发酵烧根，用淘米水拌豆壳，按‘1 斤豆壳加 2 碗淘米水’的比例，装在旧桶里封 3 天，闻着不臭、看着发黑就是熟了；三症要先问‘最难受的’，比如张奶奶最愁失眠，就以枣仁为主，心慌加柏仁，咳嗽加梨皮，主次分明就不乱。我这就带淘米水和腐熟豆壳去青山村，现场教判断。”

挂了电话，林辰又拨通张主任的微信。屏幕里，张主任正对着三症案例表皱眉：“徒弟们记不住‘主辅’，得编‘三步辨症法’，用口语化的步骤，比如‘第一步问 “最难受啥”（主症），第二步说 “还咋不舒服”（辅症），第三步对口诀加配料’，再做‘主辅症卡片’，主症画红圈，辅症画蓝圈，一看就懂，教的时候也顺。”

“再加个‘用量对照卡’，用村里的粗瓷碗当参照。” 林辰补充道，“比如‘小半把枣仁 = 半碗底’，‘1 片梨皮 = 碗边大’，不用记克数，看碗就对，徒弟们抓药时比着碗来，不会差太多。”

一旁的苏晓冉突然插话：“赵工刚才发消息，说能给 ai 加‘豆壳腐熟判断’模块，上传豆壳照片，系统自动按‘颜色（黑 \/ 白）、气味（臭 \/ 不臭）’标‘能? \/ 不能用’；三症模块加了‘主辅症选择’，先让选‘最难受的’，再跳辅症选项，还配着‘半碗底用量’的照片，比光靠说靠谱。”

林辰拨通赵天宇的视频，屏幕里的他正画操作界面：“我还加了‘师徒配药考核’，徒弟抓药后拍‘碗底用量’的照片上传，系统自动比对‘标准量’，师傅能远程打分，不用再跑各村盯着，省时间还能统一标准。”

第二天一早，林辰带着李教授、张主任和赵天宇往青山村赶。车子刚到村口，就看见赵村长领着村民蹲在蔫苗旁，手里捏着没腐熟的白豆壳，眉头皱得紧紧的：“埋了这些豆壳，苗就一天比一天蔫，有的根都烂了，冬储的草药可咋整？”

李教授从布袋里掏出两袋豆壳，一袋发黑不臭，一袋发白刺鼻：“大家看，能?的豆壳是这样 —— 发黑、闻着有土味，不臭；不能用的发白、闻着冲鼻，埋土里会烧根。用淘米水拌豆壳，装桶封 3 天，每天开一次口透气，很快就能熟。”

他现场拿旧桶演示，倒 1 斤豆壳加 2 碗淘米水，封上盖子：“三天后打开闻，不臭就能用，埋的时候离根 10 厘米，别直接挨着根，保准不烧苗。”

村民们赶紧找来旧桶和淘米水，王奶奶边拌边问：“教授，熟了的豆壳除了埋土里，还能咋用？俺家还有不少，不想浪费。”

“能！” 李教授笑着说，“泡水里当叶面肥，喷在艾草叶上，叶子更绿，煮茶也更有味道，一点不浪费。”

晒场另一头，张主任正给师徒们教 “三步辨症法”。他手里举着张奶奶的随访表，先画红圈标 “失眠”：“第一步，问张奶奶‘最难受啥’，她说‘睡不着’，这就是主症，先加枣仁半碗底；第二步，问‘还咋不舒服’，她说‘心慌、咳嗽’，这是辅症，加柏仁半碗底、梨皮 1 片；第三步，对口诀‘失眠为主枣仁先，心慌柏仁咳梨添’，一点不乱。”

小虎跟着练，对着旁边的李爷爷问：“爷爷最难受啥？” 李爷爷说 “心慌”，小虎立刻标红圈：“主症心慌加柏仁，再问还咋不舒服 —— 哦，您还咳，加梨皮，对不对？” 张主任笑着点头：“对！就是这么辨，比死记口诀管用。”