第32章 指尖上的希望（2/2）

资金到位后，平台开发顺利推进。与此同时，肖凡并未忘记资源整合的重要性。他亲自前往各大教育机构和高校，寻求教学资源支持。起初，不少机构对他的提议持怀疑态度，认为乡村教育市场潜力有限。但肖凡没有气馁，每到一处，他都详细介绍平台的规划和愿景，用真诚打动对方。

在一次拜访中，肖凡遇到了教育界的泰斗林教授。林教授被肖凡的热情和执着所打动，不仅捐赠了大量优质课程资料，还发动身边的同行参与项目。在林教授的带动下，越来越多的教育机构和个人加入进来，为平台注入了丰富的教学资源。

经过数月的日夜奋战，乡村教育数字资源平台终于上线。上线仪式当天，清平村小学的教室里座无虚席，孩子们满怀期待地盯着大屏幕。当平台界面出现在屏幕上时，孩子们的脸上绽放出灿烂的笑容。肖凡站在一旁，看着孩子们兴奋地点击着各种课程，泪水模糊了双眼。

平台上线后，效果立竿见影。乡村孩子不仅能同步学习城市学校的优质课程，还能通过互动功能与名校老师实时交流。清平村小学的教学质量大幅提升，越来越多的孩子对学习产生了浓厚兴趣。

然而，肖凡并未满足于此。他深知，教育是一场持续的接力赛。他开始谋划新的项目，计划在更多乡村推广数字教育，让每一个孩子都能拥有追逐梦想的机会。

在一个阳光明媚的早晨，肖凡站在清平村的山坡上，望着生机勃勃的村庄，心中充满了希望。微风拂过，带着泥土和青草的芬芳，仿佛在诉说着新的故事。肖凡知道，他的逐光之旅，才刚刚开始……