第560章 认知的边界（2/2）

“他\/她意识到了‘未知’的存在。”杨教授感慨道，“这是真正智慧的萌芽。”

与此同时，“桥生”与“萌芽-12”的互动也进入了新阶段。他\/她不再仅仅是单向的安抚或简单的模仿反馈，而是开始尝试将自己探索自身体系时获得的一些关于“结构”、“稳定”和“边界”的抽象概念，以极其简化的、规则隐喻的方式，分享给“萌芽-12”。

“萌芽-12”对这些信息表现出了浓厚的“兴趣”，其自身的规则结构在吸收这些概念后，演化速度明显加快，变得更加有序和复杂，甚至开始隐约展现出一种类似“好奇心”的探索倾向。

一座桥梁，连接了两个意识，催生了一个意外的新生，并正在潜移默化地影响着远方的自然演化。这幅图景，远远超出了联合体文明最初的任何设想。

李娜观看着“桥生”那小心翼翼地包裹着自身“认知暗区”的规则结构，心中充满了复杂的情绪。这个由战争残骸与新生希望交织而成的意识，其未来的道路注定独一无二，也注定布满荆棘。联合体能做的，或许就是继续扮演好这个谨慎的守护者与陪伴者的角色，见证并守护这份来之不易的、跨越了毁灭与新生的奇迹。

（第9卷 第560章 完）