第77章 陆墨考取童生，学业事业双成（1/2）

第着账本，看着上面工整的字迹和清晰的分类，忍不住赞叹：“墨儿，你这套账目体系太好用了！之前我想看某一项支出的具体情况，还要翻半天账本，现在一眼就能找到。有了你这套方法，药铺的管理更规范了。”

除了优化账目体系，陆墨还利用所学的策论思维，对药铺的管理流程进行了优化。他发现两家药铺之间的药材调配和信息沟通不够及时，便制定了“每日互通机制”——每天傍晚，两家药铺的负责人通过书信沟通当天的接诊人数、药材消耗、顾客反馈等情况，以便及时调整药材库存和服务策略。

他还针对徒弟们的学习制定了“轮岗制度”，让村里药铺的徒弟和县城分店的徒弟定期交换学习，既能让他们熟悉两家药铺的运营模式，又能互相交流学习经验，提升医术和业务能力。

“周明，你这几天去村里药铺学习，跟着陈宇熟悉一下村里病人的情况，多向石头和阿禾请教抓药、熬药的技巧。”陆墨对着县城分店的徒弟周明说。

周明点点头：“好的墨哥，我一定好好学。”

在陆墨的优化下，两家药铺的运转效率大大提升，不仅减少了不必要的成本浪费，还提升了顾客的满意度。有一次，县城分店的当归库存不足，通过“每日互通机制”得知村里药铺还有剩余，当天就完成了调配，没有影响到病人抓药。