第241章 《人工湖 中》（2/2）
张教授神色一凝：\你知道那是什么？\
他谨慎地观察四周，然后从口袋里掏出一个小塑料袋，里面正是那条银色手链。链坠是个小巧的钢琴，已经氧化发黑。
\这很重要，对不对？\他压低声音，\这是沐小兰的东西。\
我心跳加速：\你知道沐小兰？\
\比你知道的多。\他苦笑一声，突然转了话题，\你朋友小雯已经脱离危险，但另一个小丽同学，我们还没找到。\
小丽当然找不到了，她在湖底，和那些东西在一起。
\我们需要谈谈，\张教授看了眼手表，\但不是在这里。等你出院后，来我办公室。\他意味深长地补充，\带上你从宿舍带出来的东西。\
他怎么会知道日记和照片的事？我正想追问，护士推门进来，张教授立刻恢复了公事公办的表情，起身离开。
小雯的病房就在隔壁。
她脸色苍白如纸，手腕上缠着绷带。看到我进来，她立刻挣扎着坐起来。
\你记得发生了什么吗？\她颤抖着问。
\每一秒都记得。\我坐到她床边，压低声音，\小丽还在湖里。那个白裙子的就是沐小兰。\
小雯的眼睛瞪大了：\那条手链，你给她手链后，她放过了我们。\
\暂时而已。\我拿出张教授留下的便条，\那条手链不知为何在他手上，这个人知道些什么。我们需要更多信息。\
出院手续办得出奇地快，仿佛学校急于让我们离开医院。
回宿舍的路上，我们警惕地观察每一个水坑，每一片阴影。宿舍楼看起来毫无异常，除了我们的房间被贴了封条，官方说法是水管爆裂需要维修。
\先去图书馆。\我决定道，\查查五年前的校报。\
图书馆的微缩胶片区几乎无人问津。我们找到五年前的校报合集，开始逐月查找。终于，在五月的一期上看到了小豆腐块：
\本校学生沐小兰(18岁)失踪三日，警方在人工湖打捞出遗体，初步判断为自杀...\
报道简短，没有任何细节，但下一页的学生投稿栏却引起了我的注意。
一篇题为《校园暴力何时休》的匿名文章，描述了一个女生因为\不合群\被同学剪头发、藏课本、锁在厕所里的遭遇。
\这就是沐小兰。\小雯指着文章中的一句话，\'上周五，他们把她的校服扔进了人工湖，她跳下去捡，却没人拉她上来...'\
文章突然中断，后半部分被粗暴地撕掉了。我们翻遍后续几期，再没找到相关报道。
\不是自杀，\我喉咙发紧，\这是谋杀。\
回到临时安排的备用宿舍，我们仔细检查了从铁盒里抢救出的物品。
日记大部分字迹已经模糊，但能辨认出沐小兰记录了长期遭受的欺凌。那些碎照片经过拼接，显示出几个女生的合影，她们围着一个小个子女孩，扯她的头发，而背景里我眯起眼睛，角落里有个模糊的人影在拍照。
\这是谁？\我指着那个人影。
小雯突然倒吸一口气：\这个手表，我见过张教授戴同样的款式！\
我们面面相觑。难道张教授与这件事有关？
次日，我们如约来到张教授的办公室。他的房间出奇地整洁，墙上挂着一幅人工湖的油画。
看到我们带来的日记和照片，张教授长叹一声。
\我就知道有一天会有人发现。\他从抽屉里拿出一个文件夹，\这是我五年来收集的资料。\
原来张教授的哥哥曾是沐小兰暗恋的音乐系学长，手链就是他送的。事发当天，他哥哥在国外演出，回来才知道沐小兰已经...
\那几个欺负她的女生家里有背景，\张教授推了推眼镜，镜片反射的光遮住了他的眼神，\事情被压下来了，定性为自杀。但我哥哥不信，他开始调查，然后...\
\然后什么？\小雯追问。
\两个月后，他在那个人工湖里溺亡。\张教授的声音变得冰冷，\官方说是醉酒失足。但我知道不是。\
他拿出另一张照片，上面是年轻的张教授和他哥哥，两人站在音乐厅前。\我放弃医学专业转修心理学，就是为了弄清楚真相。这些年，我阻止了三起可能的'自杀'事件，都是在那个人工湖。\
\那些女生呢？欺负沐小兰的人？\我问。
\一个失踪，两个退学，还有一个...\他顿了顿，\三年前在自家浴缸里溺亡，当时浴缸只有一半的水。\
办公室突然安静下来。窗外，乌云遮住了太阳，房间暗了下来。
\你们已经接触过她了，\张教授轻声说，\沐小兰不是普通的灵体。她的怨念太深，需要活人代替她才能解脱。这就是'一个换一个'的意思。\
\小丽她知道这些吗？\小雯的声音发抖。
张教授点点头：\我认为她是自愿的。为了救她妹妹的灵魂。\他看向我，\但你们打破了规则。从来没有人能从沐小兰手中逃掉，直到你给了她那条手链。\
\为什么手链这么重要？\我问。
\因为它代表着沐小兰生前最后的善意。\张教授的声音柔和下来，\我哥哥说，她死前一天把链子还给了他，说'不想连累他'。即使在最绝望的时候，她仍然想着保护爱的人。\
他从书架上取下一本老旧的心理学期刊，翻到某一页：\在灵异现象中，强烈的执念会形成规则。沐小兰的规则是'一个换一个'，但任何规则都有漏洞。\
文章描述了一个案例：当受害者自愿牺牲并带着纯粹的爱意时，仇恨的循环可能被打破。
\小丽可能是想用自己换妹妹，\张教授说，\但你们意外触发了另一个可能性，当沐小兰的怨念被生前珍视的记忆暂时压制时，规则会出现裂缝。\
窗外开始下雨，雨滴敲打玻璃的声音像是某种密码。
\月圆之夜还没结束，\张教授看了看日历，\今晚是最后机会。要救小丽，你们必须彻底打破规则。\
\怎么做？\我和小雯同时问。
张教授从抽屉里拿出一个小木盒：\用这个装着手链，找到沐小兰的遗骨，把手链放回去。同时...\他犹豫了一下，\另外需要有人自愿下水，不带任何恐惧，只有爱意。\
我和小雯对视一眼，知道这意味着什么。有人必须冒着永远被困在水下的风险，去感化一个充满仇恨的灵体。
\我去。\小雯突然说，\如果不是你们，昨晚被留下的就该是我。\
\不，应该是我。\我握紧那条手链，\是我把手链给她的，她记得我。\
张教授看着我们，眼神复杂：\天黑前必须决定。现在，我需要给你们看最后一样东西。\
他打开电脑，调出一段监控视频。画面显示昨晚的人工湖，时间正是我们\溺水\前后。
视频中，湖面突然剧烈翻腾，然后两只苍白的手把我和小雯推上岸边，那条手链也被一同送了上来，做完这些，她随即消失在水下。
\那是小丽的手。\我认出了她手腕上的紫色手绳。
张教授沉重地点头：\即使被控制，她仍在保护你们。\
雨越下越大，我们只剩下几个小时准备了。
\还有一个问题，\临走前我问张教授，\当年拍照的人是谁？那个在照片角落里的人。\
张教授的表情变得异常严肃：“那个人不是学生，而是...\他的话被突然响起的电话铃声打断。
当他放下电话时，脸色变得惨白：\学校刚在人工湖打捞出了一具尸体。\
\小丽？\小雯惊恐地问。
张教授摇摇头：\不，是当年欺负沐小兰的女生之一，就是失踪的那位。\
\事情比我想象的更紧急，\张教授匆忙站起来，\你们必须在今晚完成仪式，否则...\他没有说完，但我们都知道后果。
小丽会永远被困在水下，而沐小兰的怨念将永远笼罩这所学校。
雨幕中，人工湖的方向传来隐约的雷声，像是某种不祥的预兆…