第145章 《丢失的记忆 中》（2/2）
\但我必须去。\我盯着手机屏幕，\如果我想找回完整的记忆，解开这一切谜团，就必须面对她。\
放学后，我借口去王浩家学习，实际上直接去了李雨桐家。她住在学校附近的一个老小区里，我曾经去过一次。
按响门铃后，开门的是李雨桐的母亲。她看起来很疲惫。
\阿姨好，我是李雨桐的同学，来看看她。\我尽量让自己的声音听起来正常。
\雨桐她病得很重。\李母犹豫了一下，\医生说需要静养，不能见客。\
\就五分钟，我有些学习资料要给她。\我坚持道。
李母叹了口气，侧身让我进门：\她在二楼房间，但请不要待太久。\
我轻手轻脚地上楼，李雨桐的房门半掩着，里面传出微弱的呻吟声。我轻轻推开门，眼前的景象让我僵在了原地。
李雨桐躺在床上，脸色惨白得像纸一样，额头上贴着退烧贴。
她的手腕上系着一根红绳，绳子的另一端空荡荡地垂在床边。
\周...晓阳？\李雨桐虚弱地睁开眼睛。
\到底发生了什么？\我走到床边，压低声音，\那些纸条，那个仪式，还有另一个我。\
李雨桐的眼中闪过一丝局促：\你想起来了？\
\只有一些片段。我们去年圣诞节前夜做了什么？\
她艰难地撑起身子，示意我关上房门。
我照做后，她指了指床头柜的抽屉。我拉开抽屉，里面是一本烧焦的日记本，只剩几页残片。
\看最后一页。\她咳嗽了几声。
我翻开那页焦黄的纸，上面是李雨桐的笔迹，写着：\记忆交换仪式成功了，但代价太大。周晓阳的记忆被分裂，我的灵力无法控制。必须在夏至前完成逆转仪式，否则两个周晓阳都将消失。\
我的手开始颤抖：\这是什么意思？什么叫'两个周晓阳'？\
李雨桐的眼中涌出泪水：\我们当时只是想尝试一个小法术。交换彼此的一段记忆，作为友谊的证明。但我不知道你身上已经有...\
\已经有什么？\
\另一个意识。\她艰难地说，\就像人格分裂的雏形。仪式放大了它，创造了一个完整的'另一个你'。 ”
\所以现在有两个'我'存在？\
李雨桐点点头：\原本应该只是记忆交换，但因为你的特殊情况，仪式变成了灵魂分裂。现在那个'你'被困在去年冬天的时间缝隙里，而你的记忆也是因为这个原因才缺失的。\
\那为什么现在我才看见另一个自己？\
\因为夏至。\李雨桐抓住我的手腕，\夏至是一年中阳气最盛的时刻，也是灵界与人界屏障最薄的时候。被分裂的灵魂无法长久存在。如果不在夏至前完成逆转仪式，你们两个都会消失，所以他最近出现的比较频繁。\
她的话没说完，突然剧烈咳嗽起来，咳出了一丝血迹。我惊恐地看着她：\你怎么了？\
\代价。\她苦笑着指了指那根空的红绳，\我用自己的生命力暂时维系着那个'你'的存在。但撑不了多久了。\
门外传来脚步声，李母在楼下喊道：\同学，雨桐需要休息了！\
我站起身，脑子乱成一团：\今晚的见面...\
\午夜，音乐教室。\李雨桐虚弱地说，\带上你找到的所有纸条和另一个你。\
\我怎么找到他？\
李雨桐指了指我的影子：\他一直跟着你。\
回到家后，我安静的等待着午夜的到来。
时间差不多了，我偷偷溜了出来，到达学校的时候已经23:45了，距离夏至还有十五分钟。
我加快了速度朝着音乐教室走去，来到教室里，李雨桐已经到了。
她站在教室的中央，穿着和去年冬天一样的红色羽绒服，她的身边点燃了许多的蜡烛，她手腕上的红绳也已经系在了钢琴腿上。
\你来了。\她的声音很轻。
教室里布置得和视频中一模一样，地板上画着复杂的符文，蜡烛按照某种规律排列，钢琴上摊开放着一本破旧的笔记。
在烛光的照射下，另一个\我\的影子完全分离了出来，他就站在我左侧一步远的位置。
李雨桐的目光落在影子上\他现在准备要和你融合了。\
我和他一起来到符文的中央，突然一阵眩晕袭来。无数画面如潮水般涌入脑海：雪夜的教学楼，烛光下的仪式，倒在血泊中的王浩… 我踉跄了一下，差点摔倒。
\开始了。\李雨桐紧张地看着手表，\夏至的能量正在增强。我们必须抓紧时间。\
她从钢琴上拿起那本破旧的笔记，翻到其中的一页：\逆转仪式需要你们面对面站立，手牵手，重复当时的誓言。这次是让分裂的部分重新合一。\
我盯着笔记上潦草的字迹，突然认出了那是我自己的笔迹：\这是我写的？\
\不，是他写的。\李雨桐指了指我的影子，\去年冬天，仪式出错后，他意识到发生了什么，写下了逆转的方法。然后他消失了，只留下这些线索引导你回来。\
烛光突然剧烈摇晃起来，一阵冷风不知从何处吹来。我的影子开始扭曲、膨胀，逐渐变成一个立体的人形。
他看起来憔悴不堪，眼下是更深的黑眼圈，嘴唇干裂。
\终于要回归了\他的声音和我一模一样，只是更加沙哑。
我后退了一步：\你到底是谁？\
\我是你忘记的那部分。\他苦笑着，\去年冬天的周晓阳，承载着所有你不想记住的事情。\
李雨桐走到我们中间：\时间有限。你们必须手牵手，站在符文中央，重复去年的誓言。\
他摇摇头：\没有那么简单。逆转仪式需要完整的认知和接受。他必须知道真相，做出了选择，才能决定仪式是否成功。\
\什么选择？\我问道
两个林雨桐的声音突然同时响起：\选择保留哪部分的记忆。\
我猛地转头，看见另一个李雨桐不知何时出现在钢琴旁。她穿着夏季校服，脸色红润，与穿羽绒服的李雨桐形成鲜明对比。
穿着夏季校服的李雨桐的手腕上也系着红绳，她的红绳另一端系在冬季校服的我身上。
而冬季李雨桐的红绳开始是系在钢琴脚上的，不知道什么时候系在了我的手上。
\这是怎么回事？\我的声音都开始发抖。
冬季校服的\我\叹了口气：\去年冬天的仪式里，李雨桐也分裂了。\
夏季校服的李雨桐走上前，她的动作很轻盈：\我们都是在逃避某些记忆。你忘了王浩的事故，我忘了...\
\你忘了你奶奶的警告。\冬季校服的李雨桐打断了她，\关于玩弄记忆的危险。\
我的头又开始痛起来，王浩躺在血泊中的画面不断闪现又消失：\什么事故？王浩王浩怎么了？\
冬季校服的“我”直视着我的眼睛：\去年12月24日，放学后。王浩在操场边被坠落的冰柱刺中肩膀，大量失血。我们亲眼目睹却吓得不敢动弹，直到老师赶来。那种无力感和愧疚，你无法承受，所以求李雨桐帮你忘记。\