第421章 文兴务实（四）（2/2）

锣鼓巷的青砖灰瓦间，传来孩子们的笑闹声。以前这里的年轻人大多搬去了新区，留下的老人守着空荡荡的四合院。如今，每周三下午，胡同学堂都会准时开课——退休的老教师教写毛笔字，捏面人的老手艺人带孩子们做生肖，甚至有位研究北京史的大爷，带着孩子们在胡同里，辨认门墩上的纹样。

最开始就三个孩子，社区主任王大姐指着院里的石榴树，现在每次都来二十多个，连搬走的年轻人都周末带娃回来。上周教做兔爷，有个孩子说比奥特曼还酷，把他爷爷乐坏了。

博源走进一间改造后的厢房，墙上贴满了孩子们的作品：用甲骨文写的名字，模仿《韩熙载夜宴图》的涂鸦，还有用乐高拼的故宫角楼。读心术捕捉到孩子们的嘀咕：【原来我家门槛上的花纹有故事……】【张爷爷说这胡同以前住过会做风筝的大官……】

角落里，几位老人正围着平板电脑，跟着视频学剪窗花。以前觉得这些老手艺没用了，满头白发的李奶奶举着刚剪好的字，现在孩子们追着要，才知道这是宝贝。她的心声里藏着久违的骄傲：【我孙女在幼儿园教同学剪窗花，老师还表扬了……】

博源在笔记本上记下：老社区的优势是文化积淀深厚，要做的是打通代际传递的堵点，让老人愿意教，孩子愿意学，让胡同里的一砖一瓦都成为活教材。

与老胡同不同，天通苑的新小区里，住户来自五湖四海。社区活动室里，一场家乡文化展正热闹非凡：四川大妈教做灯影牛肉，东北大叔展示二人转手绢技巧，浙江姑娘带着大家扎染，连来自新疆的小伙子都支起了小桌子，教写维吾尔族文字。

刚搬来时，邻居之间都不说话。组织者是位90后社工小林，搞了这个文化拼图活动，才发现三楼张大哥会唱黄梅戏，对门李姐的爷爷是做苏绣的。现在谁家做了家乡菜，都往活动室送，比亲戚还亲。

博源看着墙上的文化地图，每个住户都在自己的家乡位置贴上了擅长的技艺或习俗。有位程序员父亲，用代码写了首《诗经》里的民歌，放给孩子们听时，满屋子都是惊叹。他的心声带着点小得意：【没想到我写的程序还能唱关关雎鸠……】

最特别的是文化调解室。有次两家因为装修风格吵架，一家要装成欧式，一家觉得不像中国人的家，最后在调解室里，大家一起查资料，发现中式屏风和西式沙发也能搭出韵味，最后成了朋友。其实不是排斥外来文化，小林说，是怕丢了自己的根。

博源在案例旁批注：新社区的文化建设，要在多元中找共识。让每个人都能展示自己的文化记忆，同时发现不同文化里共通的敬祖、爱家、向善，就像拼拼图，每块都不一样，合起来却是完整的中国。

回龙观的城乡结合部，既有拆迁上楼的村民，也有租房的年轻人。社区广场上，一场土洋结合的晚会正上演：村民大叔的皮影戏《武松打虎》刚落幕，年轻乐队就用吉他弹起了改编版《茉莉花》；广场舞大妈跳完《最炫民族风》，立刻跟着街舞少年学起了融入太极元素的新动作。

以前觉得村民和白领玩不到一块儿，村支书老周笑着递烟，去年搞中秋活动，让年轻人帮老人拍非遗vlog，老人教年轻人包传统月饼，现在好多租房的都不想走了，说这里比市中心有人情味儿