第330章 师渣（十三）（2/2）

商品分类：消耗品\/装备类\/技能书

兑换机制：支持能量兑换

已兑换：1. 一件纳米级防刺背心；2.一对电击指虎；3.神经毒素检测仪；4.微型追踪器；

【任务与奖励】

完成任务可获随机奖励

任务失败：扣除20%当前能量

滥用系统：触发「权限降级」机制，限制部分功能使用。

……

又开始了三年一轮的交流轮岗暨岗位竞聘……阳光透过晨明中学行政楼的玻璃窗，在会议室长条桌上投下斑驳的光影,《教职工岗位竞聘评分细则（试行）》复印件正散发着油墨味，赵校长用红笔圈出的\行政岗位基础分加20分\字样，像根细针刺着列席教师代表的眼睛。

此时，教育局办公楼内，博源正通过模拟洞察系统的全息投影，实时观察着晨明中学会议室的场景。模拟洞察术融合矩阵已悄然接入晨明中学的内部网络，屏幕上跳动的数据流正将教师们的微表情、肢体动作转化为情绪波动曲线——李梅捏紧文件时的脉搏频率、老周皱眉时的血压变化、吕晖端茶杯时的手部微颤，都被精准捕捉。

\启动群体情绪溯源分析。\博源对着麦克风下令。系统瞬间调出近三个月晨明中学教师群的聊天记录，通过语义识别技术筛选出\职称工作量不公平\等关键词。数据图谱显示，自七月初行政班子开始草拟竞聘方案起，教师群体的负面情绪指数从32%飙升至89%，其中提及\行政人员少上课多加分\的言论出现了21评审材料\时间点完美对应。

博源将所有证据汇总成调查报告。模拟系统生成的热力图上，晨明中学的竞聘方案像一块布满黑洞的海绵，行政人员的加分项密集如星，而一线教师的劳动价值被压缩成黯淡的光斑。

最讽刺的是系统最后生成的一句话总结：按此方案，一位教龄30年的特级教师，若不担任任何行政职务，其评分将低于刚入职的行政干事——这恰好印证了李梅教案本上那句批注：\我教了三十年书，不如人家在行政楼喝三年茶。\

窗外的天色渐亮，博源看着屏幕上自动弹出的下一步行动建议：\启动模拟监督网络，覆盖全市87所中小学的职称评审系统。\他知道，撕开晨明中学这道裂缝后，教育系统的规范化改革，才刚刚开始。

周一清晨的晨明中学行政楼，气氛像凝结的冰。吕晖捏着教务处送来的《紧急会议通知》，指节泛白——通知末尾\请携带近三年量化打分相关材料\的字样，像根冰冷的针戳破了他连日来的侥幸。

会议室里，博源把模拟洞察术生成的全息影像在众人面前展开，吕晖看着自己在茶馆收受教师红包的画面，喉结猛地滚动了一下。\吕副校长，解释下xx年7月15日下午三点，你为何会在'清雅茶轩'收取人家的元现金？\博源的声音平稳，却带着不容置疑的穿透力。